DIDÁCTICA
por Evelin Abrego
1. MÉTODOS
1.1. MÉTODOS EN CUANTO A LA FORMA DE RAZONAMIENTO
1.2. MÉTODOS EN CUENTO A LA COORDINACIÓN DE LA MATERIA
1.3. MÉTODOS EN CUENTO A LA CONCRETIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
1.4. MÉTODOS EN CUANTO A LA SISTEMATIZACIÓN DE LA MATERIA
1.5. MÉTODOS EN CUANTO A LAS ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
1.6. MÉTODOS EN CUENTO A LA GLOBALIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
2. TÉCNICAS
2.1. La lluvia de ideas
2.2. Aprendiendo juntos
2.3. Investigación en equipo
2.4. Los círculos de estudio
2.5. La exposición
2.6. Otros más.
3. RECURSOS
3.1. EXPERIENCIALES DIRECTOS
3.2. ESTRUCTURALES O DEL ÁMBITO ESCOLAR
3.3. RECURSOS SIMBÓLICOS
4. MEDIOS
4.1. CONVENCIONALES
4.2. AUDIOVISUALES
4.3. TECNOLOGÍAS
5. ESTRATEGIAS
5.1. Resolución de problemas. En el cual se identifica y comprende el problema, se identifica
5.2. y aplica y evalúa una solución.
5.3. Autoinstrucción. El estudiante se capacita en como centrarse en el problema, busca una
5.4. solución adecuada.
5.5. Autogestión del aprendizaje. El estudiante controla su conducta de aprendizaje en él se
5.6. diferencian tres componentes básicos: el autocontrol, la autoevaluación y el
5.7. autorrefuerzo. En ella el profesor aporta recursos.
5.8. Pensamiento en voz alta.
5.9. Resolución de problemas
5.10. Autoinstrucción
5.11. Autogestión del aprendizaje.
5.12. Autorrefuerzo
5.13. Pensamiento en voz alta.
6. “el arte o la ciencia de enseñar o instruir”
6.1. Didáctica General
6.2. Didáctica Especial
6.3. La organización Escolar
7. OBJETIVOS
7.1. Aspectos relacionados con los temas transversales
7.2. CORRIENTES ACTUALES DE LA DIDÁCTICA
7.2.1. Clásica
7.2.2. Tecnológica
7.2.3. Antididáctica