1.1. PBL (Aprendizado baseado em Problemas) é um método de aprendizado centrado no aluno, tem o problema com elemento motivador do estudo e integrador do conhecimento.
1.2. Ensino híbrido é a metodologia que combina aprendizado online com o offline, em modelos que mesclam (por isso o termo blended, do inglês “misturar”) momentos em que o aluno estuda sozinho, de maneira virtual, com outros em que a aprendizagem ocorre de forma presencial, valorizando a interação entre pares e entre aluno.
1.3. Gamificação (ou, em inglês, gamification) tornou-se uma das apostas da educação no século 21. O termo complicado significa simplesmente usar elementos dos jogos de forma a engajar pessoas para atingir um objetivo. Na educação, o potencial da gamificação é imenso: ela funciona para despertar interesse, aumentar a participação, desenvolver criatividade e autonomia, promover diálogo e resolver situações-problema.
2. inovar em educação significa rever conceitos, reavaliando o papel do educador e do aluno no processo de aprendizagem.
2.1. A nova proposta é que o estudante seja ativo na construção do conhecimento, não somente um receptor passivo de conteúdo.
2.2. A metodologia tradicional de ensino tem sido revista e adaptada, com a tecnologia a serviço da educação e o professor no papel de orientador.
2.3. O educador deve ter claro que o seu papel não é somente ensinar, mas apoiar a busca ativa dos alunos pelo conhecimento
3. Hoje com tantos meios de aquisição de conhecimento, é necessário que o modelo curricular se adapte ao dinamismo das mídias virtuais.
3.1. Uma grande tendência é que as instituições adotem uma visão pedagógica mais holística, com o objetivo de preparar os estudantes não só para a execução de uma função, mas sim uma formação mais ampla, abrangendo política, cidadania, sustentabilidade, negócios etc.
3.2. O uso de dispositivos tecnológicos, como tablets e smartphones, além do papel das mídias sociais na formação dos estudantes, a tecnologia oferece muito mais do que simplesmente substituir os cadernos.
3.3. Um sistema integrado de gestão educacional é uma ferramenta valiosa para implantar a inovação na educação. Por meio dele, os próprios estudantes conseguem desempenhar inúmeras funções que, de outro modo, precisariam passar por um processo burocrático.
