Construcionismo

1. O sujeito constrói seu próprio conhecimento

2. A escola torna-se mais participativa mediando discussões e debates acerca do conhecimento oferecido

3. A criança utiliza todas as estruturas cognitivas nas etapas do seu saber quando trabalha com a programação LOGO

4. O aluno desenvolve sua autonomia e desperta sua curiosidade que o impulsiona à pesquisa e ao desenvolvimento de suas habilidades

5. O educando se apropria do conceito tornando-o significativo

6. Como facilitador da aprendizagem o professor respeita o tempo de cada sujeito, despertando a responsabilidade de seu próprio desenvolvimento

7. O computador oferecido pelo professor torna-se uma ferramenta potencializadora do aprendizado

8. O LOGO é uma linguagem verdadeiramente interativa por permitir que o sujeito comande suas ações e receba respostas imediatas

9. A linguagem LOGO facilita o raciocínio lógico matemático

10. O computador desperta na maioria dos alunos a motivação, funcionando como instrumento de interação e troca de experiências