1. O modelo curricular é essencial para orientar a base do ensino, articulando os saberes objetivos e subjetivos dos indivíduos.
2. FORMAÇÃO INTEGRAL Estimula-se a criação de um modelo curricular que proporcione aos estudantes uma formação integrada, abordando seus contextos sociais e suas diferentes vivências. Assim, seja qual for o modelo de integração adotado, o conhecimento deve ser garantido na formação, seja ele articulado ou construído.
3. INTERDISCIPLINARIDADE. O ensino interdisciplinar propõe a não fragmentação do conhecimento. Busca-se o diálogo entre os diferentes conhecimentos, fortalecendo a relação teoria e prática, sem anular a particularidade de cada conhecimento.
4. FLEXIBILIDADE Para as construção dos currículos em diferentes perspectivas se faz necessário adotar meios flexíveis na formulação dos cursos, na organização dos conteúdos, dos projetos, das metodologias e etc.
