CONSTRUCIONISMO
por helena Zanotto
1. Projetos
1.1. aprendizado
1.1.1. estratégias
1.1.1.1. gerenciador de conflitos
1.2. conhecimentos significativos
1.2.1. relações com o cotidiano
1.2.2. confronto de idéias
1.2.3. tomadas de decisões
1.3. aprender colaborativo
1.3.1. trabalho em grupo
1.3.2. experiências significativas
1.4. Resolução de problemas
2. construção do conhecimento
2.1. equilibração
2.2. autonomia
2.3. ações mútuas entre o sujeito e o meio
2.4. desenvolvimento de estruturas cognitivas
2.5. aprendizagem significativa
2.6. enfatiza o erro
2.6.1. feedback das ações
2.6.1.1. execução/reflexão/depuração
2.6.2. abstração psudo impírica
2.6.3. abstração reflexissiva
3. Professor
3.1. facilitador criativo
3.2. mediador do conhecimento
3.3. fornecedor de conexões individuais e coletivas
3.3.1. Novo nó
3.3.1.1. Novo nó
4. Seymour Papert
4.1. matemático
4.2. seguidor de Piaget
4.3. um dos pais do campo da INTELIGENCIA ARTIFICIAL
4.4. TECNOLOGIA MODIFICANDO A APRENDIZAGEM
4.5. metodologia L0GO
4.5.1. metodologia de ensino-aprendizagem no computador
4.5.2. linguagem desafiadora
4.5.3. criação e construção do conhecimento
4.5.4. exploração de atividades espaciais, conceitos numéricos geométricos
5. Computador
5.1. aprendizagem significativa/vivenciada
5.2. exploração de atividades espaciais
5.3. desenvolvimento de atividades mentais relevantes
5.4. motivação
5.5. interação
5.5.1. aluno objeto
5.5.2. aluno-aluno
5.5.3. aluno-professor
5.6. desafios e trocas de experiências
5.7. criação e construção do conhecimento
5.8. erro
5.8.1. tentativa de acerto
5.8.2. fase necessária à nova construção cognitiva