2. Reconstrução teórica a partir do construtivismo
3. O aluno é agente de suas próprias estruturas cognitivas, de seus conhecimentos
4. Professor, agente facilitador e mediador do saber
5. O Educador cria condições para que mais conhecimento possa ser adquirido pelos educandos.
6. A criança manipula materiais que ela encontra e que é mais significativo para ela.
7. O professor deixa materiais disponíveis no ambiente para a exploração do aluno, com isso o processo de aprendizagem se intensifica à medida em que a construção do conhecimento se torna fonte de poder para ela.
8. A atitude construcionista implica na meta de ensinar, de tal forma a produzir o máximo de aprendizagem, com o mínimo de ensino.
9. A busca do construcionismo é alcançar meios de aprendizagem fortes que valorizem a construção mental do sujeito, apoiada em suas próprias construções no mundo.
