Planificación de los Aprendizajes
por Patrocinia Reyes
1. La utilización del espacio para promover aprendizajes significativos
1.1. El clima afectivo
1.2. Distribución del espacio físico
1.2.1. Áulico
1.2.2. Real
1.2.3. Virtual
1.3. Espacio para la interacción
1.4. Espacio de información
1.5. Espacio de producción
1.6. Espacio de exhibición
2. Organización de los estudiantes
2.1. Trabajo individual
2.2. Trabajo en pareja
2.3. Trabajo en equipo
3. Uso de los recursos y materiales didácticos
3.1. Debe ser diseñado con base a los objetivos
3.2. Deben ser pertinentes a los contenidos a desarrollar
3.3. Debe de estar orientado a que el estudiante desarrolle capacidades, estilos cognitivos, conocimientos previos experiencias y habilidades
3.4. Estrategias en el uso de materiales
3.4.1. Conocimientos
3.4.2. Habilidades intelectuales
3.4.3. Estrategias cognitivas y metacognitivas
3.4.4. Actitudes
3.4.5. Destrezas motoras
3.4.5.1. Dialogo de saberes
3.4.5.2. Mediación Pedagogica
3.4.5.2.1. Participación
3.4.5.2.2. Creatividad
3.4.5.2.3. Expresividad
3.4.5.3. Mundo letrado
3.4.5.4. Rincones de aprendizaje
3.4.5.5. Aprendizaje cooperativo
3.5. Seleccionar los recursos y materiales tomando en cuenta el contexto en el que se va a desarrollar.
4. El plan y la planificación
4.1. Datos generales
4.1.1. Nombre del establecimiento
4.1.2. Lugar
4.1.3. Nombre del docente
4.1.4. Grado
4.1.5. Fecha