Metodologías didácticas para la enseñanza/aprendizaje de competencias

1. CLASIFICACIÓN Y SELECCIÓN DE METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS

1.1. Resultados de aprendizaje u objetivos previstos.

1.2. Características del estudiante

1.3. Características del profesor

1.4. Características de la materia a enseñar

1.5. Condiciones físicas y materiales

2. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS

2.1. Los métodos de examen

2.2. Criterio de superación de la asignatura

2.3. Criterios de calificación final

2.4. Criterios de recuperación

3. LAS COMPETENCIAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO

3.1. conocimientos, capacidades y destrezas

3.2. Poseer y comprender conocimientos

3.3. Competencias Específicas

3.3.1. Relación con áreas temáticas

3.3.2. Caracterizan como “experto” o “capacitado

3.4. Competencias Genéricas

3.4.1. Carácter Transversal

3.4.2. Competencias genéricas del tuning

3.4.2.1. Instrumentales

3.4.2.2. Interpersonales

3.4.2.3. Sistemáticas

4. LAS METODOLOGÍAS DIDÁCTICAS

4.1. Que se utilicen como sinónimos conceptos como:

4.1.1. Metodología de enseñanza

4.1.2. Estrategia de enseñanza

4.1.2.1. Es la pauta de intervención en el aula decidida por el profesor

4.1.3. Técnicas de enseñanza