Método Pedagógico

1. referentes

1.1. aprender a conocer

1.2. aprender a ser

1.3. aprender a hacer

1.4. aprender a vivir juntos

1.5. paradigmas contemporáneos

1.6. aprender a conocer

2. componentes

2.1. desarrollo humano integral

2.1.1. componrnte antropologico

2.1.2. componente axiologico

2.1.3. componente epistemologico

2.1.4. ciencia y tecnologia

2.1.5. enfoque en el desarrollo de competencias

2.1.6. componente pedagógico

3. implicaciones

3.1. competencia laboral

3.2. competencias especificas

3.3. competencias transversales

3.4. competencias basicas y esenciales

3.5. competencia social

3.6. competencia general

4. fines

4.1. Desarrollo humano integral

4.1.1. formacion de un trabajador competente

4.1.2. formacipn de ciudadano activo

4.1.3. formacion de persona humana

4.1.4. construccion de sociedad

4.1.5. preservacion de la naturaleza

4.2. contexto productivo

4.2.1. resolucion de problemas

4.2.2. comunicacion eficas

4.2.3. representacion del conocimiento

4.2.4. innovacion

4.2.5. investigacion

4.3. contexto social

4.3.1. nivel intrapersonal

4.3.1.1. autoconocimiento

4.3.1.2. aprender a aprender

4.3.1.3. proyecto de vida

4.3.2. nivel extrapersonal

4.3.2.1. alteridad

4.3.2.2. relaciones interpersonales

4.3.2.3. escuchar y argumentar

4.3.2.4. ejercicio activo