1. Década de 80
1.1. Fim do MOBRAL
1.1.1. Desvio de recursos financeiros
1.1.2. Desaprendeu a ler e escrever
1.2. Fundação Educar (1985)
1.2.1. Vinculo ao Ministério da educação
1.2.2. Com dever de Supervisionar os investimentos na área da educação de jovens e adultos
1.3. Nova Constituição (1988)
1.3.1. Acesso a Educação para todos
1.3.2. Lei das Diretrizes e Bases (LDB)
2. Década de 90
2.1. Fim da Fundação Educar (1990)
2.2. Movimento de Alfabetização (MOVA)
2.2.1. Alfabetização por consideração Sócio-econômica
2.3. Ausência do governo Collor nos projetos de alfabetização
2.4. Responsabilidade dos municípios a educação de jovens e adultos
2.5. LDB (1996)
2.5.1. Plano Nacional de Educação
2.5.1.1. Constituído o EJA
2.6. 1996 Retorno de programa de alfabetização pelo governo
2.6.1. Programa de Alfabetização Solidária (PAS)
2.6.1.1. anos 50 e 60
3. Século XXI
3.1. 2003 Erradicação do analfabetismo em 4 anos (20 milhões de pessoas)
3.1.1. Por trabalhos voluntários
3.2. 2004 reformulação do Ministério da Educação
3.2.1. Mudança de metas
3.2.1.1. Alta na taxa de analfabetos (30 milhões)
4. Década de 20
4.1. Escola Nova
4.1.1. Movimentos Sociais
4.1.1.1. Paulo Freire
4.1.1.1.1. Educação é um ato social de libertação - Paulo Freire. (1986) .
5. Período Imperial (1824)
5.1. Educação para todas a classes
5.2. Ato Constitucional (1834)
5.2.1. Ensino primário e Secundário
5.3. Enfâse em Jovens e Adultos
5.3.1. Ato de caridade
6. Década de 30
6.1. Plano Nacional de Educação (1934)
6.1.1. Direito ao ensino e educação Jovens e Adultos
6.2. Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos (1938)
7. Período Colonial (1759)
7.1. Companhia Missionária de Jesus
7.1.1. Fé
7.1.2. Alfabetização da língua portuguesa
7.1.3. Adultos: Índios - Negros e Mulheres
7.2. Império
7.2.1. Exclusão
7.2.1.1. Negros - Mulheres - Índios
7.2.2. Elitismo
7.2.2.1. Brancos - Colonizadores
7.2.3. Aulas régias
7.2.3.1. Monopólio
8. Período Republicano (1889)
8.1. Reforma Leôncio de Carvalho (1879)
8.1.1. Exclusão do analfabeto
8.2. Lei Saraiva (1881)
8.2.1. Voto restrito à alfabetizados
8.3. Rui Barbosa - Palarmentar(1882)
8.3.1. Preconceito e desvalorização da criança e do analfabeto, os considerando como incapazes
8.4. Constituição Republicana (1891)
8.4.1. Detém do voto letrados e donos de posses
9. Século XX
9.1. Analfabetismo
9.1.1. Colapso da republica
9.2. Liga Brasileira Contra o Analfabetismo (1915)
9.2.1. Lutar contra a ignorância
9.3. Associação Brasileira da Educação (ABE)
9.3.1. Por fim ao analfabetismo
9.3.1.1. Desenvolvimento do país)
10. Década de 40
10.1. Fundo Nacional do ensino Primário (1942)
10.1.1. Programas de ensino supletivo pada adolescentes e adultos
10.2. Regulamentação do fundo (1945)
10.2.1. 25% para o EJA
10.3. Lei Orgânica de Ensino Primário (1946)
10.3.1. Supletivo efetivado
10.4. Serviço Educacional de Adultos (SEA) (1947)
10.4.1. Especifico para a Educação Adulta
10.4.1.1. Coordenar e reorientar os trabalhos no supletivo
10.5. Primeira Campanha Nacional de Alfabetização
10.5.1. ONU e UNESCO
10.5.1.1. Desenvolvimento das nações atrasadas
10.5.1.1.1. Direito pleno ao voto
10.6. Relação com o Publico e Voluntariado (1948)
10.6.1. Alfabetizado = Alfabetizador
10.6.1.1. Voluntário
11. Década de 50
11.1. Campanha Nacional da educação Rural (1952)
11.1.1. Adultos analfabetos do meio Rural
11.2. II Congresso Nacional de Educação de Adultos
11.2.1. Romper os preconceitos contra analfabetos
11.3. Paulo Freire em destaque
11.3.1. Considerar o meio em que o educando vive
11.4. Campanha de Erradicação de Analfabetismo(CNEA) (1958)
12. Década de 60
12.1. Movimentos Ideais Freirianos
12.1.1. Movimento de Educação de Base (1961)
12.1.2. Movimento de Cultura Popular do Recife (1961)
12.1.3. Centro Popular de Cultura
12.1.4. Campanha de Pé no Chão Também se Aprende
12.2. Golpe Militar (1964)
12.2.1. Educação Homogenia e para controle de pessoas
12.3. Movimento Brasileiro de Alfabetização (MOBRAL) (1967)
12.3.1. Promover a educação continuada
12.3.1.1. Aprendizado somente do ler e escrever