Educación y ética para una ciudadanía mundial.

1. Intercultural

2. Video

3. Escuela

3.1. NUNCA SE PRIORIZA

3.1.1. Análisis

3.1.2. Indagación

3.1.3. Resolución de problemas

4. Objetivos

4.1. Ciudadanos con alta capacidad de razonamiento lógico

4.2. Amar

4.3. Imaginar

5. Estoicos

5.1. Sócrates

5.1.1. Filosofía📚🔍

5.1.1.1. La mente se hace cargo de los pensamientos🧠

5.1.1.2. Dueños de sí mismos🤗

5.1.1.3. Pensamiento crítico🤔

6. Artes y humanidades

7. Educación

7.1. Ciudadanos con voz sobre la autoridad

7.2. NO al lucro

7.3. Ciudadanos con valores

8. Nussbaum

8.1. Propuesta curricular

8.1.1. 1. Cursos ciudadania universal

8.1.2. 2. Cursos de diversidad

8.1.3. 3.Cursos electivos entre el 1 y 2

8.2. Humano integro

8.2.1. Ciudadano crítico

8.2.2. Ciudadano democrático

8.2.3. Ciudadano empático

9. Kant

9.1. 1. Examen crítico de sí mismos

9.1.1. Habilidad para poder razonar

9.2. 2. Poder deliberar y no tomar decisiones apresuradas

9.2.1. Capacidad de poder interactuar con los demás

9.3. 3. El cultivo de la imaginación narrativa

9.3.1. Capacidad de poder pensar como el otro

10. Pensamiento crítico

10.1. Genera cuidadanos con

10.1.1. Mejores emociones💕

10.1.2. Mejores pensamientos⭐

10.1.3. Capaces de razonar🤝