1. Comportamento Respondente
1.1. S-R
1.2. Tem valor de sobrevivência
1.3. Seleção natural
1.4. São comportamento físicos biológicos e inatos
2. Modelagem
2.1. comportamento aprendido a partir do contato com as consequências reforçadoras;
2.2. aproximação sucessiva;
2.3. reforço diferenciado (seleção de comportamentos);
2.4. tentativa e erro.
3. PSICO 3ºB - 2020
3.1. Isabelle Apolinário
3.2. Lara Borcath
3.3. Letícia Dombroski
3.4. Rafael Stoco
3.5. Thamiris Viana
4. Comportamento Operante
4.1. S-R-C
4.2. Modifica e é modificado pelo ambiente
4.3. É voluntário e aprendido
5. Reforço
5.1. aumenta a probabilidade de um comportamento se repetir
5.2. POSITIVO:
5.2.1. gera condições benéficas;
5.2.2. estímulo de interesse é adicionado.
5.3. NEGATIVO
5.3.1. ameniza condições prejudiciais;
5.3.2. um estimulo aversivo é removido.
6. Punição
6.1. tentativa de erradicar um comportamento precedente
6.2. POSITIVA:
6.2.1. uma variável aversiva é adicionada;
6.3. NEGATIVA:
6.3.1. uma variável gratificante é removida
6.4. EFEITOS IMPREVISÍVEIS:
6.4.1. não ensina o comportamento desejado;
6.4.2. condiciona sentimentos negativos;
6.4.3. generalização de aversões.
7. Modelação
7.1. comportamento aprendido por observação;
7.2. aprendizagem acontece a partir de um modelo;
7.3. observação da resposta e consequência do outro;
7.4. aprendizagem social.
8. Controle aversivo
8.1. o indivíduo se comporta para que algo não aconteça;
8.2. ESTÍMULO AVERSIVO:
8.2.1. dependem de organismo para organismo;
8.2.2. reduzem a frequência do comportamento que os produzem (PUNIÇÃO);
8.2.3. aumentam a frequência do comportamento que os retiram (REFORÇO NEGATIVO).
8.3. FUGA:
8.3.1. contato com o estímulo aversivo;
8.3.2. desligar-se ou desistir da presença de um estímulo aversivo.
8.4. ESQUIVA:
8.4.1. a resposta é emitida para evitar o estímulo aversivo antes que ocorra;
8.4.2. não há contato do organismo com o estímulo aversivo;
8.4.3. o contato pode já ter acontecido na história de vida do indivíduo ou pode ter sido aprendido por modelação.