1. Conjunto de atividades articuladas que são planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático.
2. É organizada em torno de um gênero textual (oral ou escrito)
2.1. Para o trabalho com gêneros textuais é importante que a sequência didática atendam à finalidade do gênero e a possibilidade de adequação aos destinatários que estão fora do ambiente escolar.
3. Forma de organização do trabalho pedagógico.
3.1. Formas de monitoramento do aprendizado do aluno.
3.2. Tempo
3.3. Objetivo
4. Pode envolver diferentes componentes curriculares.
5. Deve está relacionada aos objetivos que o docente pretende alcançar diante das necessidades dos alunos.
5.1. Deve valorizar os conhecimentos prévios dos alunos.
5.2. Ensinar de forma reflexiva, com ênfase na explicitação verbal.
5.3. Ensinar centrando na problematização.
5.4. O Aluno é sujeito ativo na construção do seu conhecimento.
5.5. Diversificação nas atividades.
5.6. Sistematização.
5.7. Interação.
6. o professor pode realizar um trabalho articulado, possibilitando diversas aprendizagens.
