Brainstorming

1. Extrair informações, considerando a navegação e as marcações do aluno, para entender os gaps de aprendizagem?

1.1. Criar eventos no analitycs para cada cor de destaque

1.2. Utilizar o banco de dados da lista pública de anotações para resgatar em quais trechos há maior ocorrência de anotações de dúvidas

2. Melhorar a performance dos nossos materiais nos ambientes virtuais.

2.1. Organizar os scripts que estão sendo usados dentro do material, excluir scripts de testes, ou sem uso.

2.2. Pesquisar a viabilidade de melhorar a performance de carregamento das bibliotecas do bootstrap

2.3. Tratamento correto das imagens.

2.4. Criar manuais e realizar treinamentos para o e junto o time de diagramação

2.5. revisar o código dos templates do LDD e retirar o que não usa.

3. Incluir elementos do impresso no digital (como autoria, referências, ficha catalográfica etc.)?

3.1. Criar um box no final do material com as informações

3.2. Incluir como um documento em anexo.

3.3. Adotar uma forma de inserir o nome do autor em cada seção

3.4. Inserir as referências ao final de cada seção

4. garantir a impressão de todo o conteúdo, inclusive os oed´s

4.1. Adotar a prática de ter o conteúdo interativo em texto corrido, seja para inserir via código, seja para disponibilizar em pdf

4.2. Criar oeds que não "escondam"o conteúdo, permitindo a visualização das informações sem interação - manter os conteúdos que demandam interatividade na WA

4.3. Utilizar componentes que permitem impressão e para os conteúdos interativos ter uma opção para fazer o download do texto.

4.4. Melhorar o template base do bootstrap considerando a necessidade de impressão - pensar como cada estrutura vai se comportar no no pdf antes do digital

4.5. Evitar interações muito complexas, dando preferência aos componentes que permitem impressão dos conteúdos que ficam ocultos.

5. Aumentar a interatividade entre aluno e material?

5.1. realidade aumentada

5.2. Adicionar Quiz e Testes nos materiais

5.3. Quiz

5.4. uso de QRCode para interação PC Mobile

5.5. Oferecer ao aluno um tutorial de navegação para ele conhecer as funcionalidades do LDD

5.6. uso de QRCode e Link para direcionamento para conteúdo externo curado

5.7. Utilizar as listas para criar grupos em que os alunos possam ver e comentar as anotações da turma

5.8. exercícios dinâmicos de forma que o aluno faça cliques nas respostas

6. Entregar um livro completo e ainda assim manter as seções separadas quando necessário?

6.1. Criar um menu lateral para linkar todas as seções

6.1.1. Inserir como uma página a mais no menu lateral.

6.2. Criar uma espécie de home com o sumário e dados da ficha catalográfica