1. Dissolução do complexo de édipo
1.1. Segundo Freud, o complexo de Édipo seria universal, isto é, independente de aspectos culturais. Para melhor compreender a dissolução do complexo de Édipo é preciso distinguir duas etapas relacionadas à fase fálica, relacionando-as ao complexo de castração e ao complexo de Édipo.
1.1.1. Em resumo, a dissolução do Édipo nos meninos é ocasionada pelo interesse narcísico nos órgãos genitais e pelo temor da castração. Já nas meninas é a constatação da castração que inicia o Édipo.
1.2. Inicialmente, existiria um único sexo para a criança e todos os seres humanos seriam portadores de um pênis, não como um órgão, mas como falo. Em um segundo momento, a criança descobre que as mulheres não têm pênis, o que ainda não é percebido como a diferença entre os sexos, mas pode levar a criança a pensar na possibilidade de perder o pênis. Assim, o Édipo declina para resguardar o falo.
2. Desenvolvimento das fases psicossexuais
2.1. Fase oral (0 meses a 1 ano): a boca é considerada uma zona erógena, nesta fase os bebês descobrem sentimentos de conforto e proteção.
2.1.1. Fase anal (1 a 3 anos): o prazer passa da boca para o ato de controlar necessidades fisiológicas na fase anal e apesar de a fase ser chamada assim, o ato de controlar a micção também causa estimulação. ocorre também sentimentos de independência na criança.
2.1.1.1. Fase fálica (3 a 6 anos) : se começa nessa fase a diferenciação entre homem e mulher e o complexo de édipo é apresentado.
2.1.1.2. Fase de latência (6 anos até a puberdade) : o foco é o desenvolvimento social, criação de laços e convivência em sociedade. Havendo uma repressão na energia sexual, que continua a existir, porém deixa de ser um foco.
2.1.2. A quinta e última fase é a genital, que ocorre desde a puberdade, passa pela adolescência e acompanha toda a vida adulta. É nessa fase que ocorrem transformações tanto na anatomia e fisiologia corporal como de natureza psicológica, marcadas pela busca da identidade individual, grupal e social.
3. Estruturação e funções do complexo de édipo
3.1. Complexo de édipo: modo psicanalítico de entender os sintomas que teriam origem na substituição inadequada de uma representação por outra.
3.1.1. Freud recorreu à lenda porque percebeu uma relação universal em torno dos
3.1.2. mecanismos do funcionamento mental, na qual a presença do mito exerce uma
3.1.3. função real, atuante e atual no inconsciente.
3.1.3.1. O complexo de Édipo envolve investimentos libidinais dos pais em relação à criança e investimentos eróticos e agressivos da criança em relação às figuras parentais
3.1.3.1.1. Portanto, será a partir de Édipo que o sujeito irá estruturar e organizar seu “vir a ser”, sobretudo em torno da diferenciação entre os sexos.