1. Tipos de conhecimento
1.1. Tácito
1.1.1. Restrito a cada um
1.1.1.1. Técnico
1.1.1.1.1. Know how
1.1.1.2. Cognitivo
1.1.1.2.1. Ideias
1.1.1.2.2. Difícil de ser compartilhado
1.1.1.2.3. Experiência de vida
1.2. Explícito
1.2.1. Fácil de ser compartilhado
2. Relação entre Dado, Informação e Conhecimento
2.1. Dado
2.1.1. Eventos ocorridos em circunstâncias físicas
2.1.2. Não organizados
2.2. Informação
2.2.1. Dados contextualizados
2.2.2. Conjunto de dados
2.3. Conhecimento
2.3.1. Construído
2.3.2. Aprendido
2.3.3. Compartilhado
3. Universidades Contemporâneas
3.1. Papéis
3.1.1. Docente
3.1.1.1. Informar
3.1.1.2. Ensinar
3.1.1.3. Organizar
3.1.1.4. Provocar o pensamento
3.1.1.5. Questionar
3.1.1.6. Promover
3.1.2. Discente
3.1.2.1. Enfrentar os desafios
3.1.2.2. Apresentar interesse em adquirir conhecimento
3.1.2.3. Constante pesquisa
3.2. Ensino, pesquisas e extensão
3.2.1. Legislação
3.2.1.1. A universidade não existe isoladamente
3.2.2. Disseminação de conhecimento
3.2.3. Transformação de indivíduos
4. Tipos de aprendizagem
4.1. Ativa
4.2. Significativa
4.3. Colaborativa
4.4. Empreendedora
4.5. Autônoma
5. Movimentos Universitários e Modelos de Aprendizagem
5.1. Crowdsourcing
5.1.1. Resolução de problemas em conjunto
5.1.2. Criação de novos produtos
5.1.3. Testes realizados em sites
5.1.4. Criação de conteúdo
5.1.5. Solucionar problemas
5.2. Mapa Mental
5.2.1. Representação de conhecimento tático
5.2.2. Representação de conhecimento acadêmico
5.3. OpenCourseWare
5.3.1. Grátis
5.3.2. Em instituições públicas
5.3.3. Informal