1. Fase de definición del problema o exploratoria: Se determina el enunciado holopráxico o pregunta problema, delimitándolo y precisándolo. Cuando se llega a un enunciado comparativo ya se tienen antecedentes descriptivos de él
2. Fase proyectiva: permite seleccionar previamente los eventos a investigar, selección del diseño, describir las unidades de estudio, seleccionar los métodos y diseñar los instrumentos
3. Fase Interactiva: permite poner en marcha el diseño con todos sus procedimientos, recolectando los datos tan sólo uno vez, de tal forma que se logre integrar toda la información tanto para el estudio descriptivo como para el comparativo.
4. Fase confirmatoria: Para el logro de los objetivos específicos se utilizan técnicas de análisis descriptivas, ya sean símbolos verbales (palabras), símbolos visuales (imágenes, figuras, gráficos), o símbolos matemáticos (estadística descriptiva: medias, modas, medianas, porcentajes, frecuencias, medidas de dispersión, etc.) a nivel comparativo se utilizan técnicas comparativas.
5. Fase Evaluativa: Implica detectar las limitaciones durante el proceso de realización de la investigación comparativa, así como plantear inquietudes, alcances, consecuencias, aspectos no resueltos y posibles líneas de acción para investigaciones futuras (recomendaciones). Incluye además la presentación escrita del proceso y los resultados de la investigación, y la divulgación oral de los resultados.
6. Fase Descriptiva: Durante esta fase el investigador tiene la posibilidad de describir las necesidades, potencialidades e intereses que hacen pertinente la investigación. apunta hacia la organización y justificación de los eventos.
7. Fase analítica, comparativa y explicativa: La exhaustiva revisión de la literatura le permite al investigador comparar el evento con otros, o los contextos diferenciales entre ellos. se debe hacer una caracterización cuidadosa de los contextos de estudio en relación con alguna teoría.
8. Fase predictiva: el investigador regresa al enunciado holopraxico, para decidir sobre: la generalización o especificidad de los eventos, la permanencia del enunciado en la comparación conveniencia de los contextos y de las unidades de análisis previamente seleccionados.
