1. Como enriquecen las tic la lectura
1.1. Amplia las posibilidades de crecimiento personal, las TIC en la lectura suponen un reto personal para el lector. Se amplían las posibilidades, se modifican los géneros, la experiencia lectora se enriquece con múltiples formatos.
1.1.1. Booktrack
1.1.1.1. banda sonora a tu lectura y música
1.1.2. Bidibooks
1.1.2.1. guías de viaje con códigos
1.1.3. Dark eden
1.1.3.1. disfruta del libro o participar en la historia a través de un formato de vídeo juego
2. La relación entre la lectura y las TIC en la práctica
2.1. Las TIC y la lectura son realidades vinculadas, complementarias, no excluyentes. Ambas representan, como comentábamos en la alegoría con la cual comenzaba este texto, el entorno en el cual vivimos, un entorno lector y también un entorno digital.
2.1.1. Antes de leer: centraremos en dos aspectos centrales de la lectura
2.1.2. Elegir nuestra lectura
2.1.3. Durante la lectura: las TIC también nos permiten realizar anotaciones durante la lectura
2.1.4. Después de la lectura: al finalizar la lectura las TIC nos ofrecen una amplia variedad de posibilidades para reflexionar sobre nuestra lectura, difundir nuestra experiencia lectora y crear nuevas obras.
3. Resumen
3.1. Existen muchas posibilidades que las TIC ofrece
3.1.1. Lectura enriquecida
3.1.2. Lectura compresiva
3.2. Diferentes formatos
3.3. Distintas plataformas
3.4. Facilidad al desempeñar un trabajo
4. Generación TXT nuevos lectoespectador.
4.1. Se compone por texto mas imágenes forma de expresión y eficacia donde los menores han sido capaces de expresarse con rapidez.
4.1.1. Exploradores o aventureros
4.1.2. Generación lecto-espectador
4.1.3. Receptor forma artística
4.1.4. Lectura en pantalla
4.1.5. Lectura en papel
4.2. lectura y producción textual
4.2.1. los jóvenes no son nativos de las tic
4.2.2. Ni los mayores son inmigrantes para quienes las TIC son un mundo extraño
5. Son nuestro entorno
5.1. entorno lector
5.1.1. Perspectiva de docentes
5.2. entorno digital
5.2.1. Perspectiva de padres
5.2.2. Postura critica, reflexiva y mesurada