DIBUJO ISOMÉTRICO

Mapa mental DIBUJO ISOMÉTRICO. Fernando Salazar y Arianna Lezama. Grupo 6.Universidad Católica Andrés Bello. Escuela de Ingeniería Industrial. Cátedra: Fundamentos de Dibujo Asistido por Computadora

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DIBUJO ISOMÉTRICO por Mind Map: DIBUJO ISOMÉTRICO

1. Objetivo de su uso

1.1. Reflejar con precisión las medidas del objeto real o edificio.

1.2. Se utiliza comúnmente en los planos arquitectónicos y técnicos para permitir medidas en el plano

2. Especialidades que acostumbran su uso

2.1. Diseño y Dibujo Técnico

2.1.1. Se representan piezas desde diferentes puntos de vista

2.2. Arquitectura

2.2.1. Se utiliza para representar espacios y edificios, independizándose del punto de vista del observador.

2.3. Videojuegos

2.3.1. Varios juegos usan un punto de vista en perspectiva isométrica.

2.3.1.1. Evitando el pixelado, algunos llevaron la proyección a un sistema 2:1.

2.4. Matemáticas

2.4.1. Sus características y relaciones de la proyección geométrica, pueden ser calculadas analíticamente a través de la trigonometría.

2.4.1.1. Siendo la perspectiva isométrica una proyección geométrica sobre un plano, sobre un eje perpendicular al mismo.

3. Proyección Isométrica Vs. Dibujo Isométrico

3.1. Proyección isométrica o Perspectiva isométrica

3.1.1. Es aquella que presenta un coeficiente de reducción equivalente a 0,83 en sus dimensiones.

3.2. En cambio, el dibujo isométrico, puede realizarle a escala natural o sin reducción.

4. Proviene del idioma griego: "igual medida"

4.1. Sus tres ejes (x, y, z) tienen la misma escala.

4.2. Dibujo tridimensional en dos dimensiones.

4.3. Ejes inclinados forman ángulos de 30° grados con la horizontal.

4.4. Existen 3 formas de representarlo

4.4.1. (c) Con el eje principal horizontal.

4.4.2. (a) Método normal (visto por la parte superior).

4.4.3. (b) Método de ejes invertidos (visto desde la parte inferior).

5. Se caracteriza por

5.1. Revelar las caras del sólido en los tres sectores de los ejes.

5.2. Tener un sistema de 3 ejes, llamados ejes isométricos.

5.3. Realizar los dibujos sin tener que usar una escala en específico.

5.4. Entre sí, formar un ángulo de 120° grados con los ejes isométricos.

5.5. Presentar líneas isométricas y no isométricas.