1. Educação do campo
1.1. Escolas
1.1.1. Diretrizes Curriculares
1.1.1.1. Princípios da educação ambiental
1.1.1.1.1. I - totalidade como categoria de análise fundamental em formação, análises,estudos e produção de conhecimento sobre o meio ambiente;
1.1.1.1.2. II - interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque humanista, democrático e participativo;
1.1.1.1.3. III - pluralismo de ideias e concepções pedagógicas;
1.1.1.1.4. IV - vinculação entre ética, educação, trabalho e práticas sociais na garantia de continuidade dos estudos e da qualidade social da educação;
1.1.1.1.5. V - articulação na abordagem de uma perspectiva crítica e transformadora dos desafios ambientais a serem enfrentados pelas atuais e futuras gerações, nas dimensões locais, regionais, nacionais e globais.
1.1.1.1.6. VI - respeito à pluralidade e à diversidade, seja individual, seja coletiva, étnica, racial, social e cultural, disseminando os direitos de existência e permanência e o valor da multiculturalidade e plurietnicidade do país e do desenvolvimento da cidadania planetária.
1.1.1.2. Objetivos da educação ambiental
1.1.1.2.1. Habilidades
1.1.1.2.2. Gerais
1.1.2. Competências curriculares envolvidas
1.1.2.1. Comp 6: Trabalho e projeto de vida
1.1.2.1.1. Entender o mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas à cidadania e ao seu projeto de vida com liberdade, autonomia, criticidade e responsabilidade
1.1.2.2. Comp 7: Argumentação
1.1.2.2.1. Formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, com base em direitos humanos, consciência socioambiental, consumo responsável e ética.
1.2. Público Alvo
1.2.1. Populações que produzam suas condições materiais de existência a partir do trabalho no meio rural.
1.2.1.1. agricultores familiares, os extrativistas, os pescadores artesanais, os ribeirinhos, os assentados e acampados da reforma agrária, os trabalhadores assalariados rurais, os quilombolas, os indígenas, os caiçaras, os povos da floresta, os caboclos, entre outros.
2. Sistemas produtivos
2.1. Agronegócios
2.1.1. Cultivo diversificado de especies de plantas de um ecossistema. Valorização da diversidade cultural, biológica e regional
2.2. Agroecologia
2.2.1. Monocultura. Utiliza-se de processo mecanizado, insumos químicos, modificação genética (transgêneros)