1. Sistemas produtivos
1.1. Agronegócios
1.1.1. Cultivo diversificado de especies de plantas de um ecossistema. Valorização da diversidade cultural, biológica e regional
1.2. Agroecologia
1.2.1. Monocultura. Utiliza-se de processo mecanizado, insumos químicos, modificação genética (transgêneros)
2. Educação do campo
2.1. Escolas
2.1.1. Diretrizes Curriculares
2.1.1.1. Princípios da educação ambiental
2.1.1.1.1. I - totalidade como categoria de análise fundamental em formação, análises,estudos e produção de conhecimento sobre o meio ambiente;
2.1.1.1.2. II - interdependência entre o meio natural, o socioeconômico e o cultural, sob o enfoque humanista, democrático e participativo;
2.1.1.1.3. III - pluralismo de ideias e concepções pedagógicas;
2.1.1.1.4. IV - vinculação entre ética, educação, trabalho e práticas sociais na garantia de continuidade dos estudos e da qualidade social da educação;
2.1.1.1.5. V - articulação na abordagem de uma perspectiva crítica e transformadora dos desafios ambientais a serem enfrentados pelas atuais e futuras gerações, nas dimensões locais, regionais, nacionais e globais.
2.1.1.1.6. VI - respeito à pluralidade e à diversidade, seja individual, seja coletiva, étnica, racial, social e cultural, disseminando os direitos de existência e permanência e o valor da multiculturalidade e plurietnicidade do país e do desenvolvimento da cidadania planetária.
2.1.1.2. Objetivos da educação ambiental
2.1.1.2.1. Habilidades
2.1.1.2.2. Gerais
2.1.2. Competências curriculares envolvidas
2.1.2.1. Comp 6: Trabalho e projeto de vida
2.1.2.1.1. Entender o mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas à cidadania e ao seu projeto de vida com liberdade, autonomia, criticidade e responsabilidade
2.1.2.2. Comp 7: Argumentação
2.1.2.2.1. Formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, com base em direitos humanos, consciência socioambiental, consumo responsável e ética.
2.2. Público Alvo
2.2.1. Populações que produzam suas condições materiais de existência a partir do trabalho no meio rural.
2.2.1.1. agricultores familiares, os extrativistas, os pescadores artesanais, os ribeirinhos, os assentados e acampados da reforma agrária, os trabalhadores assalariados rurais, os quilombolas, os indígenas, os caiçaras, os povos da floresta, os caboclos, entre outros.