1. Modo como o indivíduo integra suas eperiências ou determinadas situações da vida.
2. Fatores que infuenciam o desenvolvimento humano
2.1. HEREDATARIEDADE
2.1.1. Potencial genético do indivíduo que pode ou não desenvolver-se.
2.2. CRESCIMENTO ORGÂNICO
2.2.1. Potencial genético no que se refere ao aspecto físico.
2.3. MATURAÇÃO NEUROFISIOLÓGICA
2.3.1. Refere-se ao aspecto padrão de comportamento do indivíduo.
2.4. MEIO
2.4.1. É o meio-termo que pode intervir no padrão de comportamento do indivíduo.
3. Aspectos que do desenvolvimento humano
3.1. ASPECTO FÍSICO MOTOR
3.1.1. Refere-se ao crescimento orgânico e maturidade neurofisiológica, á capacidade de manipulação de objetos e de exercício do própriocorpo.
3.2. ASPECTO INTELECTUAL
3.2.1. Capacidade de pensamento e raciocício.
3.3. ASPECTO AFETIVO-EMOCIONAL
3.4. ASPECTO SOCIAL
3.4.1. Modo como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas.
4. TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO POR JEAN PIAGET
4.1. Período sensório motor
4.1.1. 0-2 ANOS
4.2. Período Pré Operatório
4.2.1. 2 A 7 ANOS
4.3. Período das Operações Concretas
4.3.1. 7 A 11 OU 12 ANOS
4.4. Período das Operações Formais
4.4.1. 11/12 ANOS EM DIANTE
5. A VISÃO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
5.1. Aspecto Instrumental
5.1.1. NATUREZA MEDIADORA DAS FUNÇÕES PSICOLÓGICAS COMPLEXAS.
5.2. Aspecto Cultural
5.2.1. ENVLVE OS MEIOS SOCIALMENTE ESTRUTURADOS PELOSQUAIS A SOCIEDADE ORGANIZA OS TIPOS DE TAREFAS QUE A CRIANÇA ENFRENTA DURANTE O CRESCIMENTO.
5.2.1.1. Ex.: A linguagem e sua relação com a sociedade.
5.3. Aspecto Histórico
5.3.1. FUNDE-SE COM O ASPECTO CULTURAL, POIS OS INSTRUMENTOS QUE O HOMEM USA, PARA DOMINAR SEU AMBIENTE E SEU PRÓPRIO COMPORTAMENTO.