SINTESE AULAS 1,2 E 3

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SINTESE AULAS 1,2 E 3 por Mind Map: SINTESE AULAS 1,2 E 3

1. Novo nó

2. AULA 1

2.1. Descrição/Objetivos

2.1.1. 1. O contexto da disciplina

2.1.1.1. Conhecer a abordagem de trabalho e as temáticas desenvolvidas na disciplina; Participar de uma dinâmica sobre resolução de problemas.

2.1.2. 2. Estudo sobre a sociedade do conhecimento

2.1.2.1. Escolher tema de trabalho sobre a Sociedade do Conhecimento; Participar de um fórum de discussão "Varal de palavras" Aprofundar-se na temática escolhida;

2.1.2.1.1. Nesse fórum registrei o meu tema de interesse colocando numa sequência mais uma palavra que achei significativa num texto disponível. Aproveitei também para atualizar meu perfil no Moodle e colocar minha fotografia.

2.1.3. 3 - Interação com o tutor

2.1.3.1. Atualizar as configurações básicas de seu perfil; Enviar uma mensagem para o seu tutor;

2.1.4. 4 - Compartilhando saberes

2.1.4.1. Participar do fórum "Grandes Questões".

2.1.4.1.1. Nesse fórum tive que escolher um dos temas fazer uma leitura e entrando no fórum responder sucintamente (140 caracteres como no Twitter) a uma pergunta existente e fazer eu mesmo uma nova questão.

2.2. Material de Apoio

2.2.1. Tema I - O conhecimento no mundo de hoje

2.2.2. Tema II - As mídias sociais

2.2.3. Tema III - Agentes de inovação em rede

2.3. Ambientes e ferramentas usadas

2.3.1. Moodle como ambiente de gerência de aprendizado da disciplina: usei fórum que permite a colocação de mensagens e a realização de discussões entre grupos de pessoas.

2.4. Facilidades e dificuldades.

2.4.1. Não tive muita dificuldade, a aula inicial foi tranquila de ser realizada.

3. Aula 2

3.1. Descrição/Objetivos

3.1.1. 1. Evolução das tecnologias

3.1.1.1. Conhecer os temas da aula (Arquitetura dos Computadores, Arquitetura da Internet, A evolução da Web), além de uma introdução a Mapas Conceituais. Elaborar mapas conceituais a partir de diagramas de hexágono. Elaborar um mapa do conhecimento baseado nos diagramas de hexágonos a partir dos temas da aula 1.

3.1.2. 2. Trabalhando como mapas

3.1.2.1. Conhecer os principais conceitos de mapas conceituais; Aprender a editar e construir mapas conceituais; Elaborar um mapa conceitual;

3.2. Material de apoio

3.2.1. Tema I - Arquitetura dos Computadores

3.2.2. Tema II - Arquitetura da Internet

3.2.3. Tema III - Evolução da Web

3.3. Ambientes e ferramentas usadas

3.3.1. Usei a ferramenta http://www.mindmeister.com online e gratuita para criar o mapa conceitual. Realizei a utilização do moodle para publicação deste mapa.

3.4. Facilidades e dificuldades.

3.4.1. Tive dificuldade em realizar a utilização da ferramenta para fazer o mapa conceitual, talvez por ter sido a primeira vez.

4. AULA 3

4.1. Descrição/Objetivos

4.1.1. 1. Gerações existentes na Web e os nativos e colonizadores digitais

4.1.1.1. Conhecer os temas da aula (As Gerações e Estilo Digital, Os Estudantes e os Ambientes de Aprendizagem, A Administração do Aprendizado) Conhecer o perfil de um aluno "aprendiz do novo milênio"na sociedade do conhecimento, suas necessidades cognitivas, afetivas e sócio-culturais, através de um mapa mental. Participar da dinâmica de aquecimento "Vamos aquecer o cérebro?". Participar do fórum "Vamos aquecer o cérebro?" Responder a um questionário sobre as gerações do mundo de hoje e seu envolvimento com as tecnologias digitai.

4.1.2. 2. Trabalhando com linguagem HTML

4.1.2.1. Desenvolver uma página HTML;

4.1.3. 3. Resumindo

4.1.3.1. Fazer uma síntese, em forma de mapa conceitual, dos trabalhos desenvolvidos na fase de aquecimento;

4.1.3.2. Publicar a síntese no blog da UFMG Virtual (Moodle);

4.2. Material de Apoio

4.2.1. Tema I - As gerações e o estilo digital

4.2.2. Tema II - Os estudantes e os ambientes de aprendizagem

4.2.3. Tema III - Administração do aprendizado

4.2.4. Linguagem HTML

4.3. Ambientes e ferramentas usadas

4.3.1. Usei a ferramenta http://www.mindmeister.com online e gratuita para criar o mapa conceitual da síntese da matéria, o moodle e o blog da turma para realizar a publicação do mapa.

4.4. Facilidades e dificuldades.

4.4.1. Tive dificuldade em realizar a publicação do mapa conceitual no blog.

5. Expectativas com relação a disciplina.