1. Incentivar a autonomia da criança pode ser até mais benéfica e é importante: permite que que ela enfrente obstáculos e os supere, respeitando seu próprio ritmo
2. 1. Cuidar e educar
2.1. A ideia do cuidar está atrelada à postura de cuidado do professor, que pode se manifestar em diferentes situações da rotina. “Quando ele organiza as produções das crianças em uma exposição, por exemplo, está adotando um cuidado estético”.
3. 2. Formação de vínculo
3.1. Os cuidados físicos são a principal maneira de estreitar vínculos e transmitir para a criança uma segurança afetiva, que a ajudará a desbravar os conhecimentos do mundo ao seu redor e desenvolver a autonomia.
4. 3. Incentivando a autonomia
5. Permitir que as crianças vivenciem os dois tipos de experiencia é fundamental, pois elas oferecem aprendizagens diferentes: na primeira, a criança aprende a escolher, tomar decisões etc.; na segunda, a gostar dos livros, de histórias, a participar de situaçoes coletivas e respeitar regras simples etc.
6. 4. Mesma idade, ritmos diferentes.
7. 5. Escuta ativa
7.1. "Para a criança ser competente, ela precisa ser ativa.para ser ativa,precisa ter tempo e espaço. O adulto não pode fazer tudo por ela, tem que fazer com ela, provocar e observar a resposta".
8. 7. Organização do tempo
9. 6. Exploração livre ou espaços planejados?
9.1. "o professor precisa entender que cada criança tem seu tempo e respeitar isso".
9.2. Permitir que as crianças vivenciem situações que elas escolham das opções oferecidas pelo professor qual iriam querer brincar, de quais colegas querem estar próximos e situações em que o professor irá conduzir as ações das crianças como exemplo durante a leitura de uma história, todos devem estar sentados em silencio para ouvir, ou em uma brincadeira de roda, todos devem brincar juntos e seguir a " regras" do jogo.
