1. ORGANIZADORES PREVIOS
1.1. MATERIALES INTRODUCTORIOS
1.1.1. SE REALIZA ACTIVIDADES EXPOSITIVAS SOBRE EL SISTEMA DE PARTIDA DOBLE DE CONTABILIDAD.
2. ILUSTRACIONES
2.1. FACILITA LA EXPLICACIÓN VISUAL Y RETENCIÓN DE LA INFORMACIÓN
2.1.1. DEL SIGUIENTE ESQUEMA IDENTIFICAR LAS CUENTAS QUE CORRESPONDEN AL ACTIVO.
3. ORGANIZADORES GRÁFICOS
3.1. SE PLASMA EL CONTENIDO DE UNA FORMA MAS DINÁMICA Y VISUAL.
3.1.1. REALIZAR UN ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE LOS PRINCIPIOS GENERALES DE CONTABILIDAD (PGC).
4. PREGUNTAS INTERCALADAS
4.1. AYUDAN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO-.
4.1.1. RESPONDER DE MANERA ESPECIFICA AL SIGUIENTE GRUPO DE PREGUNTAS SOBRE CONTABILIDAD DE COSTOS.
5. MAPAS Y REDES CONCEPTUALES
5.1. FACILITA LA EXPOSICIÓN Y EXPLICACIÓN DE UN DETERMINADO TEMA.
5.1.1. REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DEL TEMA PRINCIPIOS GENERALES DE CONTABILIDAD (PGC).
6. OBJETIVOS
6.1. DIRECTRICES QUE SE PRETENDEN ALCANZAR CON LA ACCIÓN FORMATIVA.
6.1.1. IDENTIFICAR EL DESCUADRE EXISTENTE EN EL BALANCE GENERAL.
7. RESÚMENES
7.1. EXPOSICION DE UN TEMA DE MANERA SINTETIZADA RESCANTANDO LA IDEAS PRINCIPALES.
7.1.1. REALIZAR UNA SÍNTESIS DEL TESTO DE LOS PRINCIPIOS GENERALES DE CONTABILIDAD (PGC).
8. ANALOGÍAS
8.1. FACILITA AL ESTUDIANTE EL REALIZAR COMPARACIONES ENTRE VARIOS CONTENIDOS.
8.1.1. REALIZAR LA COMPARACIÓN DE LOS ESTADOS FINANCIEROS 2018 VS 2019.
9. SEÑALIZACIONES
9.1. CLAVES O AVISOS QUE SE EMPLEAN PARA ORGANIZAR CONTENIDOS.
9.1.1. DESARROLLAR EL TEMA DE PARTIDA DOBLE APLICANDO SEÑALIZACIONES INTRATEXTUALES.
10. ORGANIZADORES TEXTUALES
10.1. ORGANIZA Y RESCATA LA INFORMACIÓN PRINCIPAL DE LOS TEXTOS PARA UN MEJOR APRENDIZAJE.
10.1.1. DESARROLLAR EL TEXTO DEL TEMA PARTIDA DOBLE CON BASE EN LOS ORGANIZADORES TEXTUALES.