Proyecto de enseñanza

1. Entorno familiar, escolar, social y cultural de los alumnos; tales como: aspectos familiares, del rol que juegan los padres, nivel socioeconómico

2. Se convierten en estrategias de aprendizaje, por medio de un proceso autodidacta,

3. Que quiere aprender, hacer un recuento de su repertorio personal y tomar conciencia,

4. Ser factible de construirse socialmente a través de un esquema.2.Desafío para los alumnos.3.Los productos obtenidos son comunicables, defendibles.

5. El contexto en el cual se va a aplicar y las características de los educandos

6. Las estrategias Didácticas son la caja de herramientas que moldean y dan forma y concreción a la buena enseñanza y si son bien ejecutada

7. Las estrategias didácticas cobran relevancia

8. estrategia didáctica cumpla con los requisitos

9. visualización anticipada del producto que se desea tener.

9.1. Planeación, • Ejecución, • Seguimiento • Evaluación

10. define con anticipación el producto que se desea lograr y que su construcción involucra

10.1. evidencia del aprendizaje de los alumnos

11. aprendizajes esperados desempeños esperados’’

11.1. una planeación didáctica siempre va a ser lo que se espera que el alumno aprenda.

12. Estrategias didácticas de nivel operativo

12.1. Son actividades diseñadas para favorecer el manejo conceptual

13. Estrategiasdidácticasde nivel operativo 2

13.1. Se realizan generalmente fuera del pupitre.

14. Estrategias didácticas denivel operativo 3

14.1. estructura y metodología las implicaciones del enfoque por competencias, especialmente de las competencias para la vida; la planeación y diseño