1. Desenvolvimento
1.1. Função Principal
1.1.1. O desenvolvimento têm a função de defender o ponto de vista, apresentando ideias por meio de estratégias argumentativas.
1.2. Estrutura dos parágrafos
1.2.1. Um parágrafo para cada argumento, entre 2 e 3 parágrafos. Mínimo de duas frases por parágrafo.
1.3. Estratégias de argumentação
1.3.1. Argumentos de valor universal
1.3.1.1. Argumentos irrefutáveis.
1.3.2. Dados colhidos da realidade
1.3.2.1. Dados empíricos de conhecimento de todos.
1.3.3. Citação de autoridades
1.3.3.1. São afirmações de pessoas, cuja autoridade na área é conhecida.
1.3.4. Exemplos e ilustrações
1.3.4.1. Fatos que podem servir para ilustrar seu posicionamento, explicação ou análise.
2. Conclusão
2.1. Função Principal
2.1.1. Conclui, ou seja, atribui um efeito de fechamento ao texto através da proposta de intervenção.
2.2. Estrutura do parágrafo
2.2.1. Último parágrafo com a retomada de uma ordem de pensamento para o desenvolvimento da proposta de intervenção. Mínimo de duas frases.
2.3. Proposta de intervenção
2.3.1. Deve ser desenvolvida alguma(s) forma(s) de resolução do problema abordado no texto. Para isso, deve ser respondida essas três perguntas:
2.3.1.1. Quem são os responsáveis por resolver esse problema?
2.3.1.2. O que é possível fazer para resolvê-lo?
2.3.1.3. Como viabilizar essa proposta de intervenção?
3. Introdução
3.1. Função Principal
3.1.1. Inicia o texto, ou seja, um efeito de abertura. Apresenta o texto de forma sintética: tema, tese e os dois argumentos a serem desenvolvidos no texto.
3.2. Estrutura do Parágrafo
3.2.1. Ter em mente o tema, a tese, o argumento 1 e 2 a partir de um plano de texto, para que todas essas ideias já apareçam no primeiro parágrafo. Mínimo de duas frases.
3.3. Formas de introdução
3.3.1. Declaração
3.3.1.1. Tese escrita de forma clara e explícita.
3.3.2. Definição
3.3.2.1. Definição do assunto do texto ou de um conceito importante.
3.3.3. Oposição
3.3.3.1. O autor apresenta duas ideias opostas que serão discutidas no decorrer do texto.
3.3.4. Divisão
3.3.4.1. Adianta ao leitor questões que serão discutidas ao longo do texto.
3.3.5. Alusão Histórica
3.3.5.1. Discussão de um assunto a partir de um evento histórico.
3.3.6. Pergunta/questionamento
3.3.6.1. Faz uma pergunta ao leitor para despertar seu interesse.
3.3.6.1.1. 1° FORMA: Uma pergunta que vai ser respondida ao longo do texto.
3.3.6.1.2. 2° FORMA: Após o autor expor duas perguntas, ele apresenta algumas causas e sinaliza para começar a respondê-las.
3.3.6.1.3. Ela ainda pode ser retórica, ou porque é óbvia ou porque foi sarcástica.
3.3.7. Frase nominal seguida de explicação
3.3.7.1. Expõe uma ou mais frases nominais que criam imagens ou conceitos na mente do leitor para depois serem contextualizadas por meio de uma explicação.
3.3.8. Citação
3.3.8.1. Uma ou mais frases de pessoas conhecidas indicadas por aspas.
3.3.9. Alusão
3.3.9.1. É uma espécie de citação, porém de modo indireto, sem uso das aspas.
3.3.10. Comparação
3.3.11. Exposição do ponto de vista oposto
3.3.11.1. Um tipo de contra-argumento, pois seu objetivo é refutar os argumentos de seu opositor.
3.3.12. Retomada de um provérbio
3.3.12.1. O autor apropria-se de um provérbio, a fim de criar um novo significado ou mostrar que ele é válido.
3.3.13. Ilustração
3.3.13.1. Cria um trecho descritivo narrativo para ilustrar o assunto do texto, permitindo o leitor de visualizar a cena.
3.3.14. Referência à produção cultural
3.3.14.1. Referência a qualquer produção cultural elaborada ao longo da história.