1. ¿Pará qué educar en la primera infancia?
1.1. Los primeros años se configura las relaciones emocionales y afectivas, el desarrollo neurológico y fisico
2. ¿Quienes participan en la educación inicial?
2.1. Son
2.1.1. Las familia, las maestras,los maestros, agentes educativos y todo el talento humano.
3. ¿Cuáles son los espacios en los que acontecen la educación inicial?
3.1. Nutrición, salud, formación, acompañamiento en el cuidado y la crianza.
4. ¿Como se organiza el trabajo pedagógico en la educación inicial?
4.1. Enfoques y estrategias
4.1.1. Estrategias pedagogicas
4.1.1.1. Dinámicas, incuyentes, participación activa
4.1.1.2. Juegos, literatura, el arte y la exploracion
5. ¿Que es la educación inicial?
5.1. Entorno familiar
5.1.1. Crianza, tiempo, desarrollo integral de los niños y niñas
5.1.1.1. Educación preescolar.
5.1.1.1.1. Conocimiento, disciplina, interés, gustos, preferencias, reguntas, hipotesis
6. ¿Quienes participan en la educación inicial?
6.1. La educación de las niñas y los niños
6.1.1. La educación de los niños y las niñas
6.1.1.1. Son
6.1.1.1.1. Las familias, las maestras, los maestros, los agentes educativo y todo el talento humano
7. ¿Que procesos otorgan sentido a la educación inicial?
7.1. El medio ambiente natural, físico, social y cultural, los compañeros o amigos, adultos
7.2. Juegos, artes, literatura y exploración del medio
7.3. Experiencias pedagogicas
8. ¿Que se enseña y que se aprende en la educación inicial?
8.1. Se enseña
8.1.1. Saber los colores o recitar los numeros
8.1.1.1. Seres sencibles, creativos, autónomos, independientes, críticos, reflexivos y solidarios
8.2. Aprender
8.2.1. Jugar, explorar, experimentar, recrear, leer historias y cuentos, apreciar el arte, entablar diálogo con otros
8.2.1.1. Interés, inquietudes, dificultades, necesidades y potencialidad.
8.2.1.1.1. Con vivir con los demas