1. FASES
1.1. FASE DE TOMA DE CONTACTO
1.1.1. identificación de problemas e intereses de una comunidad (autodiagnóstico)
1.1.2. Posibilidad de lograr un consenso sobre metas y prioridades de la intervención social
1.1.3. Nivel de colaboración efectiva en las acciones sociales que lo requieran.
1.2. FASE DE ESTUDIO INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA
1.2.1. Problemas que se manifiestan en la comunidad.
1.2.2. Necesidades y aspiraciones que expresa la población
1.2.3. Objetivos deseables y posibles, las oportunidades, las amenazas y las debilidades y fortalezas,los puntos fuertes y débiles.
1.2.4. Factores y causas que provocan los problemas, y las interrelaciones entre ellos.
1.2.5. Recursos y medios
1.3. FASE DE PLANIFICACIÓN
1.3.1. Dimensión temporal: establece un tiempo determinado.
1.3.2. Dimensión general: indica las finalidades generales y globales de la intervención.
1.3.3. Dimensión sectorial: indica la articulación en programas por sectores y por áreas de intervención.
1.4. FASE DE EJECUCIÓN
1.4.1. Estrategias de intervención comunitaria o técnicas específicas
1.4.1.1. Prestación de servicios humanos o personales:
1.4.1.2. Desarrollo de recursos humanos
1.4.1.3. Prevención
1.4.1.4. Reconstrucción comunitaria
1.4.1.5. Cambio social y comunitario
1.5. FASE DE EVALUACIÓN
1.5.1. mide
1.5.1.1. Efectividad
1.5.1.1.1. Capacidad de las actuaciones para resolver los problemas
1.5.1.2. Idoneidad:
1.5.1.2.1. Capacidad del programa para resolver los problemas y carencias.
1.5.1.3. Eficiencia
1.5.1.3.1. Mide el índice de productividad del programa.
1.5.2. tipos
1.5.2.1. Evaluación Inicial o Diagnóstica:
1.5.2.2. Evaluación Sumativa o Seguimiento:
1.5.2.3. Evaluación Formativa o Final
2. MODELOS DE INTERVENCIÓN
2.1. MODELOS TRADICIONALES
2.1.1. ACCIÓN SOCIAL
2.1.1.1. Participación y Organización
2.1.1.1.1. Grupos y organizaciónes
2.1.2. PLANIFICACIÓN SOCIAL
2.1.2.1. Organización comunitaria
2.1.2.1.1. Desarrollo de programas y la planificación del bienestar social:
2.1.3. DESARROLLO DE LA COMUNIDAD
2.1.3.1. Trabajo con grupos de la comunidad.
2.1.3.1.1. Participación
2.1.3.1.2. Liderazgo
2.1.3.1.3. Educación
2.2. MODELO CRÍTICO DIALÉCTICO: INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA
2.2.1. Investigación, educación aprendizaje y acción
2.2.1.1. Tiene como objetivo conocer y analizar una realidad,
2.2.1.1.1. Elección de la problemática: surge de la gente afectada por el mismo.
2.2.1.1.2. Investigación y Acción
2.2.1.1.3. Conocer la comunidad, (por medio de estudios sociales e históricos que existan, documentos, entrevistas y observación.)
2.2.1.1.4. Se interviene sobre situaciones reales
2.2.1.1.5. Participación en los aspectos cruciales de la investigación y la acción.
2.3. MODELO ANÁLISIS DE NECESIDADES
2.3.1. FASE DE RECONOCIMIENTO
2.3.1.1. Identificación de las situaciones
2.3.1.2. Selección de herramientas o instrumentos para la obtención de datos
2.3.1.3. Búsqueda de fuentes de información: realizar el análisis de la comunidad, y determinar las personas implicadas
2.3.2. FASE DE DIAGNÓSTICO
2.3.2.1. Identificar la situación actual
2.3.2.1.1. Establecer la situación
2.3.2.1.2. Analizar el potencial, en términos de recursos y posibilidades.
2.3.2.1.3. Identificar las causas
2.3.2.1.4. Identificar los sentimientos que se producen en los implicados
2.3.2.1.5. Definición del problema, en términos claros y precisos.
2.3.3. FASE TOMA DE DECISIONES
2.3.3.1. Priorizar los problemas identificados
2.3.3.2. Proponer soluciones, evaluando su coste, impacto y viabilidad.
2.4. MODELO DE PLANIFICACIÓN INTEGRAL
2.4.1. Busca potenciar y asegurar la sociedad del bienestar.
2.4.1.1. Diagnóstico
2.4.1.2. Definición del objetivo central y de las líneas estratégicas
2.4.1.3. Elaboración de objetivos y medidas
2.5. MODELO ECOSISTÉMICO
2.5.1. Permite conocer las interacciones entre los microsistemas de las personas y, por tanto, dónde y cómo surgen las redes de apoyo social
2.5.1.1. Identificación de la red social
2.5.1.1.1. Reconocimiento de las relaciones importantes en la vida de una persona.
2.5.1.2. Análisis de la red social
2.5.1.2.1. Proceso de valoración de la cantidad, tipo y funciones de relaciones de apoyo
2.5.1.3. Intervención en las redes
2.5.1.3.1. Desde el nivel comunitario de base ecosistémica y mediante un equipo interprofesional