Desenvolvimento humano: Adolescente e adulto inicial

1. O idealismo é mais presente no pensamento adolescente

2. Desenvolvimento Cognitivo

3. Piaget

3.1. A conquista da objetividade do pensamento adolescente acontece quando, ao entrar em contato com o mundo adulto, o pensamento formal sofre desequilíbrios e precisa realizar adaptações.

3.2. Caracterizado por Piaget o estágio das operações formais, é de grande importância para desenvolvimento cognitivo-intelectual do indivíduo, visto que este é o momento que o jovem está refletindo, ou seja, levantando hipótese sobre diversos tipos de conhecimento.

3.3. O desenvolvimento de novos esquemas.

3.4. Ampliação da importância da experiência do trabalho

3.5. Percepção das contradições e necessidades de mudanças na organização social.

4. VIGOTSKI

4.1. Um dos principais fundamentos da perspectiva sócio-histórica-cultural de Vigotski indica que os comportamentos dos indivíduos nascem e se entrelaçam a partir de duas linhas de desenvolvimento: uma de origem biológica (natural) e outra de origem sócio-cultural (social). O desenvolvimento humano se caracteriza por um processo dialético e complexo, marcado por idas e vindas, avanços e retrocessos, por saltos qualitativos.

5. -Cria uma imagem de si mesmo composta por múltiplas características, algumas vezes até conflitantes entre si. -Mostra um comportamento inseguro -Mostra coisas que não sente e não gosta, na intenção de agradar e de ser aceito.

6. Cognição--> acumulação de informações que adquirimos através da aprendizagem ou experiência. Habilidade para processar informações através da percepção.

7. Segundo a OMS e o Ministério da Saúde, a adolescência é considerada como um período de desenvolvimento que começa aos 10 anos de idade e vai até aos 20 anos. Sendo assim, marca a transição entre a infância e a idade adulta. Este período é marcado por diversas transformações, sendo caracterizado por alterações nos níveis físico, mental, psicológico e social.

8. Puberdade é o nome dado ao período de transição entre a infância e a fase adulta e acontece em meninas entre os 8 e 13 anos de idade e em meninos entre 9 e 14 anos. Essa fase é marcada, principalmente, pelo desenvolvimento dos caracteres sexuais secundários e o início da fase reprodutiva, tanto do homem quanto da mulher.