1. Objetivos
1.1. fomentar o desejo de se estabelecer a construção pessoal e autônoma de uma educação financeira
1.1.1. Levar os participantes a refletir sobre seus gastos e suas relações com o dinheiro;
1.1.2. Sugerir outros olhares para o entendimento do que é o dinheiro, e
1.1.2.1. quais os seus diferentes valores
1.1.2.2. as relações possíveis do indivíduo com este indispensável elemento da vida comum;
1.1.3. Apresentar, como possibilidade de iniciação, um rol de acesso a ferramentas (aplicativos e softwares) e técnicas de registro,
1.1.3.1. análise e controle de gastos
1.1.3.2. outras posturas de introdução a atividades de planejamento orçamentário individual e/ou familiar;
2. Etapas 0
2.1. Geração de renda
2.2. Gestão de custos e gastos
2.3. Reflexão sobre o Lucro
2.4. Ações
2.4.1. Por onde começar?
2.4.2. O que há a meu favor?
2.4.3. Onde encontro?
3. Jogo 0
3.1. Personagens
3.2. Trabalho / Mercado / Casa
3.2.1. Fases
3.2.1.1. A
3.2.1.2. B
3.2.1.3. C
3.3. Custos de Vida/Gastos
4. Culminância
5. Equipes de Trabalho
5.1. André, DJDE
5.1.1. Custos
5.1.2. Salário
5.1.3. History Line
5.2. Marco, ...
5.2.1. Construção de Perfis
5.3. Zé,Verônica
5.3.1. Montar os gastos com base nas famílias e considerando os gatilhos (propostas de tomada de decisão)
6. Etapas 1
6.1. Custo da casa própria
6.2. Comparação de custos
6.2.1. Água
6.2.2. Alimentação
6.2.3. Energia
6.2.4. Gás
6.2.5. Telefone / TV / Internet
6.3. Decisão financeira em pequenos atos da vida cotidiana
7. Jogo 1
7.1. Personagens/Familia
7.1.1. Salário
7.1.1.1. Custos Familiares
7.1.1.1.1. Avaliação
8. Estrutura
8.1. Dinâmica
8.1.1. Desafio
8.1.1.1. Formato
8.1.1.2. Adequação (on line)
8.1.1.3. Feedback
8.2. Elementos
8.2.1. família
8.2.2. Salário
8.2.3. Custos
8.3. History Line
8.3.1. Curva de Aprendizado
8.3.2. Pontos Chave (Objetivos) - GATILHOS
8.3.3. Culminância
9. Referências
9.1. Tomada de Decisão
9.1.1. Khaneman
9.1.2. ARIELI
9.1.3. Sundel???