1. 1º bimestre
1.1. HABILIDADES:
1.1.1. • Identificar as diferenças entra as relações política estabelecidas no cotidiano e aquelas praticadas pelos políticos estatais. • Compreender o argumento weberiano de que há três modos possíveis de dominação: o racional, o tradicional e o carismático. • Compreender as diferenças de visão dos autores clássicos sobre o Estado.
1.2. CONTEÚDO:
1.2.1. Estado e suas origens. - O macro e o micro poder. - Poder e dominação em Max Weber. - Os conceitos sociológicos de Estado: monopólio legítimo da força (Max Weber); instrumento da classe dominante (Karl Marx); o Estado como instituição social (Émile Durkheim).
1.3. METODOLOGIA:
1.3.1. • Aulas expositivas. • Debates em sala. • Trabalhos em grupo em sala • Trabalhos individuais (pesquisas). • Exercícios de fixação do livro didático e listas de exercícios complementares.
2. 2º bimestre
2.1. HABILIDADES:
2.1.1. • Conceituar democracia. • Identificar tensões entre os direitos e os deveres da cidadania e suas formas de participação (direta e indireta). • Distinguir um sistema político representativo de um autoritário.
2.2. CONTEÚDO
2.2.1. • Democracia moderna: liberalismo, anarquismo e socialismo • Formas direta e indireta de participação política • Democracia x autoritarismo
2.3. METODOLOGIA:
2.3.1. • Aulas expositivas. • Debates em sala. • Trabalhos em grupo em sala • Trabalhos individuais (pesquisas). • Exercícios de fixação do livro didático e listas de exercícios complementares.
3. 3º bimestre
3.1. HABILIDADES
3.1.1. • Analisar criticamente o movimento operário, o sindicalismo e a problemática da superação da ordem capitalista. • Compreender a emergência de novos atores sociais. • Distinguir os efeitos de gênero de outros fatores que afetam diferenças ocupacionais e salariais no Brasil.
3.2. CONTEÚDO
3.2.1. • Conceito e características gerais dos movimentos sociais. • Movimento operário e sindicalismo. • Movimentos sociais contemporâneos: • Os novos movimentos sociais: étnicos, sexuais, de gênero, religiosos, ecológicos, estudantis, rurais e urbanos. • Movimentos sociais e cidadania.
3.3. METODOLOGIA
3.3.1. • Aulas expositivas. • Debates em sala. • Trabalhos em grupo em sala • Trabalhos individuais (pesquisas). • Exercícios de fixação do livro didático e listas de exercícios complementares.
4. 4º bimestre
4.1. METODOLOGIA
4.1.1. • Analisar a produção cultural como um processo histórico marcado pela diversidade, necessariamente negador dos determinismos biológico, geográfico e do etnocentrismo. • Apontar aspectos que possam contribuir para a postura negadora das diferentes manifestações do preconceito (raça/etnia, gênero e culturas). • Analisar as diferenças existentes entre o conceito de cultura erudita e popular. • Compreender os diferentes tipos de produção cultural.
4.2. CONTEÚDO
4.2.1. • Conceito antropológico de cultura: a desnaturalização dos costumes. • Etnocentrismo e relativismo cultural. • Grupos étnico-culturais. • Preconceito e mito da democracia racial no Brasil.
4.3. METODOLOGIA
4.3.1. • Aulas expositivas. • Debates em sala. • Trabalhos individuais • Exercícios de fixação do livro didático e listas de exercícios complementares.