¿Qué tipo de relación debo tener con la naturaleza para que sea armónica y no destructiva?

1. Objetivos específicos: - Tener sentido de pertenencia y ayudar a cuidar la naturaleza y todas sus formas de vida. - Aceptar que cada uno de nosotros tiene la responsabilidad de hacer un buen uso de los recursos. - Cada uno de los integrantes leer de manera responsable el documento final y aplicar a sus propias vivencias los conceptos obtenidos con la investigación.

2. Objetivo general: Moderar el uso de los recursos naturales en la búsqueda de lograr encontrar la armonía del ser humano con la naturaleza, ya que el hombre no es autosuficiente y depende del medio ambiente para su subsistencia.

3. Eje problémico: La naturaleza ha sido objeto de uso, apropiación y explotación para el ser humano y para la sociedad y esto ha impactado de manera negativa en las condiciones de los recursos naturales necesarios para la vida. En principio, la relación que existió entre el hombre y la naturaleza fue recíproca y de mutua transformación en las diversas culturas. En la época primitiva el ser humano necesitó de la naturaleza para sobrevivir. Esta relación se caracterizó porque el hombre se proveía de ella mediante lo que cazaba y lo que recolectaba. La agricultura y el sedentarismo determinan características particulares en la interacción ser humano-naturaleza, la cual se orienta hacia la necesidad de proveer una mayor cantidad de alimentos y mejores condiciones de vida para las poblaciones crecientes, lo que incide en el cambio del uso del suelo, la afectación de la diversidad biológica en las plantas y los animales, el consumo de materias primas para la vivienda y la vestimenta. Debemos respetar los recursos naturales, de lo contrario si seguimos destruyendo los ecosistemas nos destruiremos a nosotros mismos. http://lunazul.ucaldas.edu.co/index.php/english-version/242-naturaleza-y-sociedad-relaciones-y-tendencias

4. Técnicas de análisis: De las asesorías de nuestro docente en las clases virtuales, socializamos y tomamos apuntes de los temas tratados en clase referentes a ¿Qué tipo de relación debo tener con la naturaleza para que sea armónica y no destructiva?

5. Estrategias: Mostrar los niveles de destrucción que está viviendo la naturaleza en nuestro país, ya que el ser humano vive en una constante actitud destructiva causando deforestación sin tener en cuenta que con la tala de árboles se disminuye también el oxígeno.

6. Actividades: - Asistir puntualmente durante el cuarto periodo a los encuentros virtuales con los docentes de área: Filosofía y Tecnología. - Realizamos la relatoría de clase. - Reflexión exploratoria en forma de relacionar columnas. - Plan de investigación en forma de mapa conceptual.

7. Instrumentos de registro: De las asesorías de nuestro docente en las clases virtuales, socializamos y tomamos apuntes de los temas tratados en clase referentes a ¿Qué tipo de relación debo tener con la naturaleza para que sea armónica y no destructiva?