Construcción de Significados: intervienen procesos emocionales y neurocognitivos

1. Cognición Intelectiva: procesa la información exterior a través de la integración multisensorial para construir los Sistemas Representacionales

1.1. Sistemas Sensoriales

1.1.1. Visual: 80% de la información del medio ambiente

1.1.2. Auditivo: 30 mil neuronas

1.1.3. Somatosensorial: Tacto

1.1.4. Gustativo

1.1.5. Sensores Internos

1.1.5.1. Propioceptivos: músculos

1.1.5.2. Introceptivos: órganos

1.2. Sistemas de Memoria

1.2.1. FASE 1º Recepción de la información

1.2.2. FASE 2º Codificación de la Información

1.2.3. FASE 3º Archivo: conservación o retención

1.2.4. FASE 4º Evocación o Recuperación

1.2.5. Tipos de Memorias

1.2.5.1. Memoria sensorial

1.2.5.1.1. icónica

1.2.5.1.2. ecónica

1.2.5.2. Memoria Declarativa: explícita/conciente

1.2.5.2.1. Memoria de trabajo

1.2.5.2.2. Memoria Semántica: significados/conceptos

1.2.5.2.3. Memoria Episódica: contextual/autobiográfica

1.2.5.3. Memoria NO declarativa: implícita/NO conciente

1.2.5.3.1. Procedural: hacer

1.2.5.3.2. Condicionada: aprendizaje asociativo y no asociativo

1.2.5.3.3. Priming: ejerce un efecto facilitador

1.3. Sistemas Atencionales

1.4. Sistemas Ejecutivos

1.5. Lenguaje

2. Sistemas Representacionales

2.1. 1º sistema representacional: adquirimos la experiencia del mundo a través de los sentidos - intelectivo/Gramática Analógica

2.1.1. componente intelectivo + afectivo

2.2. 2º sistema representacional: Gramática Verbal

2.2.1. componente lenguaje + afectivo

3. estos sistemas representacionales construyen el sistema de significados

4. las experiencias vividas son archivadas en los sistemas de memoria

5. Cognición Emocional: componente emocional en sus dos dimensiones: valencia e arousal

5.1. Valencia: positiva o negativa

5.2. AROUSAL o grado de activación de la valencia: calma o exitación

6. En el sistema de significados se alojan:

6.1. Capacidad de resolución de problemas

6.2. autoeficacia

6.3. expectativas

6.4. motivación

6.5. empatía

7. Explorar los significados privados desde el LENGUAJE: modelo neurolinguístico de Chomsky

7.1. Estructura superficial

7.1.1. transformación Gramatical

7.2. Estructura Profunda

7.2.1. transformación al lenguaje verbal

7.3. Explorar los sistemas de memoria para pasar de la generalización a la particularización y de la memoria semántica a la autobiográfica.

7.3.1. explorar lo que está en nuestra estructura profunda (sistema de memoria) lo que se dice y lo que no se dice