Elementos da Psicomotricidade

1. Imagem Corporal

1.1. A criança constrói o seu próprio "EU" corporal.

2. Lateralidade

2.1. A lateralidade é a preferência da utilização de uma das partes simétricas do corpo.

2.2. Pode ser analisada como:

2.2.1. Homogêneo

2.2.2. Cruzada

2.2.3. Ambidestra

3. Esquema Corporal

3.1. Capacidade reconhecer e compreender estímulos recebidos, está diretamente ligada à:

3.1.1. Atenção

3.1.2. Consciência

3.1.3. Memória

3.2. Percepção

3.2.1. Visual

3.2.1.1. É a percepção de objetos, de pessoas, de formas, cores, tamanhos, espessuras.

3.2.2. Auditiva

3.2.2.1. Capacidade de organizar e compreender os estímulos sonoros.

3.2.3. Olfativa

3.2.3.1. Capacidade de distinguir odores associando-os a origem.

3.2.4. Gustativa

3.2.4.1. Capassidade de distinguir sabores associando-os a origem.

3.2.5. Termo - tátil

3.2.5.1. Interpretação tátil ou térmica está relacionada com formas, tamanhos, texturas, peso, temperaturas.

3.2.6. Análise - Síntese

3.2.6.1. O todo pode se decompor em partes (análise)

3.2.6.2. As partes podem formar um todo (síntese)

4. Organização Espaço-Tempo

4.1. Se desenvolve entre 1 e 6 anos.

4.2. Capacidade que temos de orientar-nos no espaço.

4.3. Noções como: atrás, à frente, em cima, embaixo, etc;

4.4. Dificuldades

4.4.1. Não observar o sentido direito (esquerda - direita);

4.4.2. Não respeitar o limite da folha;

4.4.3. Esbarrar em objetos;

4.4.4. Indecisões quando precisa desviar de um objeto.

5. Motricidade fina

5.1. Desenvolve-se aos 7 anos

5.2. Ação, habilidade e destreza, dos pequenos músculos do corpo, que induzem ao alto grau de agilidade e força muscular. “perfeição”

5.2.1. Coordenação viso-motora;

5.2.2. Coordenação viso-manua;

5.2.3. Coordenação óculo-pedal;

5.2.4. Motricidade lingual;

5.2.5. Motricidade dígito-manual.

6. Tonicidade

6.1. Desenvolvida dos 0 aos 12 meses.

6.2. Controle da força exata para executar as ações.

6.3. Prejuízos caso não seja desenvolvida da maneira ideal:

6.3.1. Dificuldades de equilíbrio

6.3.2. Dificuldade para colorir e pintar

6.3.3. Pegada fraca

6.3.4. entre outros

7. Equilibrio

7.1. Estático

7.2. Dinâmico

7.3. Prejuízos caso não seja desenvolvida da maneira ideal:

7.3.1. Coordenação prejudicada

7.3.2. Postura inadequada e instável

7.3.3. Medo

7.3.4. Insegurança

7.3.5. Desantenção