1.1. Aproximadamente 50 anos posteriormente dessas conquistas fundamentais para a concepção do mecanismo da hereditariedade, grupos de cientistas espalhados por vários países do mundo se colocaram diante de mais um grande desafio: diagramar todo o genoma humano, achando todos os genes presentes nos 23 pares de cromossomos homó- logos humanos, e contar a estrutura química de cada um deles.
1.2. O resultado atingido, contudo, indicou haver só cerca de 23 mil genes codificadores de proteínas nas células humanas.
1.3. Organizações da sociedade civil que cuidam de pacientes com doenças genéticas (como a fibrose cística e a distrofia muscular), parentes dos doentes e mesmo governos rapidamente passaram a acreditar que, con- cluído o PGH, seria uma questão de tempo o surgimento de tratamentos que trouxessem cura para muitas dessas doenças genéticas.
2. Biotecnologia
2.1. A biotecnologia é o emprego de seres vivos, suas células, estruturas celulares e moléculas no desenvolvimento de produtos úteis para a vida humana.
2.2. É um campo de pesquisas com importante contribuição em diferentes áreas, como:
2.3. na indústria farmacêutica, com a produção de hormônios humanos, como a insulina e o hormônio do crescimento (GH), vacinas e antibióticos;
2.4. técnica de DNA recombinante, a fertilização in vitro, a identificação de indivíduos por meio do teste de DNA, a transgenia e a clonagem, entre outros.
3. DNA recombinante
3.1. A conquista de um DNA recombinante começa com a retirada do gene de interesse de uma célula doadora.
3.2. Para a geração de insulina, o gene humano que determina a produção desse hormônio de natureza proteica é posto em uma bactéria, que, crescendo em meio de cultura favorável, tende a se multiplicar rapidamente.
3.3. Ora produzido em uma bactéria, este é um hormônio humano e, assim, pode ser usa- do no tratamento de diabéticos sem riscos de reações alérgicas, como muitas vezes ocorre com a insulina suína, frequentemente empregada no passado.
4. coisas que a tecnologia de Crispr nos trouxe:
4.1. retirada e substituição de genes humanos indesejados, relacionados com o surgimento de doenças;
4.2. modificação de células embrionárias a fim de eliminar a propensão ao diabetes e à obesidade;
4.3. escolha das características dos bebês, como cor dos olhos e aptidão musical;
4.4. extirpação de material genético do HIV de células do sangue de soropositivos;
4.5. melhoramento das características de plantas produtoras de alimentos, como maior produtividade e tolerância a pragas;
4.6. desenvolvimento de linhagens vegetais capazes de retirar maior quantidade de gás carbônico da at- mosfera, atenuando o aquecimento global;
4.7. eliminação de mosquitos transmissores de doenças pela inserção de genes letais ou que provocam esterilidade;
4.8. aperfeiçoamento enzimático de bactérias capazes de degradar poluentes (incluindo petróleo);
4.9. otimização de enzimas de organismos fermentadores, permitindo melhor aproveitamento da cana e produção de biocombustíveis de melhor qualidade e com menor potencial poluente.
5. Avanços da genética
5.1. O marco decisivo que levou a Genética ao patamar de principal área de interesse da pesquisa biológica ocorreu no início da década de 1950, com o trabalho do estaduni- dense James Watson e do inglês Francis Crick, com base em dados experimentais colhidos pela equipe de Rosalind Franklin, pesquisadora inglesa que trabalhava com a téc- nica de difração de raios X.
5.2. A revelação da esqueleto da molécula do DNA proporcionou novas pesquisas, que expuseram seu fun- cionamento. Na década de 1960 já se sabia que o DNA produz proteínas celulares por meio de outra subs- tância – o RNA (ácido ribonucleico);
6. Fertilização in vitro
6.1. A fertilização in vitro, técnica usada há vários anos no Brasil e em todo o mundo, é proposta a casais que não conseguem gerar filhos naturalmente.
6.2. A expressão latina in vitro significa “no interior do vidro”, in- dicando que a fecundação não acontece no interior do corpo materno, mas nas vidrarias de um laboratório, como as provetas.
6.3. Nessa técnica, gametas femininos e masculinos são reunidos em um tubo de ensaio ou placa de Petri, onde ocorre a fecundação.
6.4. Milhares de crianças, os “bebês de proveta”, como ficaram conhecidos, já foram ge- rados por esse processo, com o uso de gametas do próprio casal ou de doadores.
