1. Dispraxia Verbal
1.1. Es un trastorno específico del desarrollo del lenguaje que se caracteriza por un déficit en varios niveles del procesamiento del habla
1.1.1. CAUSAS
1.1.1.1. Adquirido antes de nacer durante el nacimiento o por algún daño cerebral durante su infancia.
1.2. Déficit en la planificación fonológica, en la planificación fonética y en la implementación del programa motor de habla.
1.3. Los músculos funcionan, ya que el niño con dispraxia verbal no tiene problemas ni de reflejos, ni de parálisis o de debilidad muscular, sin embargo no funcionan como es debido.
1.4. CARACTERÍSTICAS
1.4.1. Inteligibilidad apreciable
1.4.2. Errores en los sonidos del habla (emisión distorsionada de gran número de sonidos) y en la articulación de vocales
1.4.3. Esfuerzo, tanteos o titubeos en la producción de algunos o incluso todos los fonemas
1.4.4. Dificultad para producir voluntariamente fonemas aislados o secuencias de fonemas producidos correctamente en otras ocasiones
1.4.5. Fallos en la ejecución, en aislar y secuenciar movimientos orales
1.4.6. Dificultad para la realización de tareas con sonidos que, de forma aislada, ha producido correctamente
2. Síndrome de Déficit Léxico Sintáctico
2.1. Dificultades de articulación y fonológicas, dificultades morfosintácticas, problemas más graves de expresión que de comprensión
2.2. Son niños con dificultad a la hora de encontrar la palabra adecuada en la denominación de objetos
2.3. CARACTERÍSTICAS
2.3.1. DEFICIENTE COMPRENSIÓN DE ENUNCIADOS COMPLEJOS
2.3.2. HABLA FLUENTE CON POSIBLE OCASIONAL “SEUDO-TARTAMUDEO” POR DIFICULTADES DE EVOCACIÓN.
2.3.3. ARTICULACIÓN / DESARROLLO FONOLÓGICO NORMAL.
2.3.4. DIFICULTADES LÉXICAS, MORFOLÓGICAS Y DE EVOCACIÓN DE PALABRAS