1. ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA
1.1. LINGUAGEM CARTOGRÁFICA
1.1.1. Produção, leitura e interpretação de mapas
1.1.2. Mediação do professor
2. EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO GEOGRÁFICO
2.1. ALEXANDER von HUMBOLDT KARL RITTER FRIEDRICH RATZEL
2.1.1. - Afirmação do Nacionalismo
2.1.2. - Expansão e conquistas territoriais
3. GEOGRAFIA HUMANISTICA
3.1. Discurso da subjetividade e Caráter singular
3.2. Percepção de espaço
3.3. Valorização da experiência vivida pelo indivíduo
3.4. O sujeito X Lugar/Cultura/Valores/Símbolos/Atitudes
4. SOCIEDADE E NATUREZA
5. RACIOCÍNIO GEOGRÁFICO ESPACIAL
6. Ciência que estuda as relações entre a sociedade e a natureza, e analisa a forma como a sociedade atua
6.1. Principal objeto de estudo:
6.1.1. Espaço geográfico
7. CONCEITOS-CHAVES:
7.1. Espaço geográfico; Paisagem; Território; Lugar; Sociedade; Cultura
7.2. Sociedade
8. ESCOLA FRANCESA DE GEOGRAFIA
8.1. POSSIBILISMO de Paul Vidal de la Biache
8.1.1. Descrição e memorização dos elementos
8.1.2. Privilegia os aspectos físicos ao invés do social
8.1.3. Discurso neutro e não politizado
8.1.4. Indivíduo apenas um elemento da paisagem
8.2. GEOGRAFIA TRADICIONAL
8.3. influencia na formação de universidades e escolas brasileirtas em 1940
9. ENSINO
9.1. - Acadêmico
9.2. ESCOLAR
9.2.1. Cidadania
9.2.2. "Olhar espacial"
9.2.3. Relação entre a sociedade e a construção do espaço geográfico
10. GEOGRAFIA CRÍTICA
10.1. Yves Lacoste
10.1.1. influência Marxista
10.1.2. Aprender a pensar o espaço para agir nele.
10.2. Cunho político
10.2.1. Formação cívica
10.2.2. Formação cidadã
10.3. Milton Santos
10.3.1. Um dos mais influentes pesquisadores do movimento da Geografia Crítica
10.3.2. Critica a Geografia Tradicional
10.3.3. Conceitos-chave:
10.3.3.1. Espaço; Natureza; Território ; Geografia