1. Método sintético
1.1. Características
1.1.1. Parte da unidade menor até chegar à palavra
1.2. Operacionalização
1.2.1. Pode começar:
1.2.1.1. - Som
1.2.1.2. - Letra
1.2.1.3. - Sílaba
1.3. Vantagens
1.3.1. Favorece uma boa articulação e pronuncia da palavra
1.3.2. Contribuí eficazmente para o exercício da ortografia
1.3.3. Adequado à língua portuguesa pela consistência silábica da mesma
1.3.4. Obriga o aluno a desenvolver a motricidade fina e a estudar demasiado as regras ortográficas
1.3.5. Exige uma forte interiorização das regras ortográficas
1.4. Desvantagens
1.4.1. Obriga a decorar o nome das letras por ordem alfabética
1.4.2. Conduzem a uma leitura pouco compreensiva das palavras, frases, e texto, derivado da leitura de sílabas e palavras isoladas
1.4.3. Dificulta a compreensão das mensagens, devido ao uso de palavras fora do contexto
1.5. Recursos
1.5.1. Imagens, sons, gestos, ...
1.5.2. Experiências tateis
2. Método analítico sintético
2.1. De base global (mais analítica)
2.1.1. Partem das palavras e logo que possível chega às sílabas e letras
2.2. De base Fónica (mais sintética)
2.2.1. Partem do som e da letra e logo que possível chegam às palavras
2.3. Vantagens
2.3.1. Associam os aspetos positivos dos dois métodos
2.3.2. Ajudam a resolver os problemas que surgem na aprendizagem da leitura através da analise
2.3.3. Dão segurança à criança e maior possibilidade de envolvimento, assimilação, compreensão dos conteúdos
2.3.4. Ajudam a resolver os problemas que surgem na aprendizagem da leitura através da analise
3. Método analítico
3.1. Características
3.1.1. Parte do todo para a parte
3.1.1.1. Atua na compreensão
3.1.1.2. Rompe com o princípio da decifração
3.1.2. Operacionalização
3.1.2.1. Parte do geral ao particular - da palavra, frase, texto à letra
3.1.2.2. A palavra é preferencialmente apresentada a partir de uma imagem e o objeto cujo nome contém a letra em estudo
3.1.2.3. A seguir, explora-se as sílabas que a palavra contém
3.1.2.4. Parte do geral ao particular - da palavra, frase, texto à letra
3.1.3. Vantagens
3.1.3.1. Facilita o desenvolvimento da capacidade de interpretação
3.1.3.2. Valorizam todos os conhecimentos do aluno
3.1.3.3. Facilitam a compreensão
3.1.3.4. Desperta o gosto pela leitura
3.1.3.5. Aproveitam o material existente no meio envolvente do aluno
3.1.4. Desvantagens
3.1.4.1. Método muito demorado e tem de acompanhar o ritmo de cada criança
3.1.4.2. Muito material manipulativo
3.1.5. Recursos
3.1.5.1. Textos, histórias, ...