1.1. Foi aprovada a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI), Nº 13.146/2015 que visa assegurar os direitos
2. 1980
2.1. Classificação Internacional de Impedimentos, Deficiências e Incapacidades – CIDID: que deficiência e incapacidade são, além de resultantes de condições biomédicas
3. 1975
3.1. ONU aprova a Declaração do Direito das Pessoas com Deficiência, dizendo que as os mesmos eram incapazes de assegurar por si mesmas.
4. 1972
4.1. O processo de segregação não foi bem visto pelos movimentos sociais
5. 1960
5.1. Começou-se a pensar em retirar as pessoas do manicômio e integrá-las na sociedade, no entanto, as práticas continuavam segregadoras.
6. Séc. XIX
6.1. Discussão sobre o Instituto Beijamin Constant
7. Séc. XVIII
7.1. Começou a seres construidos os azilos e os deficientes eram retirados de sua familia e comunidades para ficarem segregados em azilos ou instituições especiais.
8. Séc. XV à XVIII
8.1. Começou a serem usadas ervas medicinais com o intuito de curar as pessoas com deficiência .
9. 1809 à1852
9.1. Luis Braille: Ainda com 14 anos se interessou em ajudar os deficientes visuais e criou a o sistema de leitura e escrita padrão. O BRAILLE, usado até nos dias de hoje.
10. Idade Moderna
10.1. Começa a se pensar em como cuidar dessas pessoas
10.2. Gerolamo Cardomo (1501 a 1576): Médico que inventou um código para ensinar pessoas surdas a ler e escrever.
11. Séc. XIII
11.1. Através da música e da cultura começa-se a descontruir o preconceito.
11.2. Começa-se a pensar em um lugar para eles ficarem.
11.3. Primeira casa para cuidados
12. Idade Média
12.1. Os deficientes eram vistos como castigo de Deus. Como punição eram queimados vivos, presos, torturados entre outras coisas.
13. Idade Antiga
13.1. Deficientes eram sacrificados pelas tribos ainda quando crianças.
