1. Professor
1.1. Reinventar-se
1.2. Levar seu próprio material se o colégio não o fornecer
1.3. Entender a realidade de seus alunos e no meio que estão inseridos
1.4. Usar de metodologias de ensino hibrido
1.4.1. Fazer com que seu aluno busque mais do que ouça
1.4.2. Usar outras áreas comuns da escola tentando sair da sala de aula
1.4.3. Fazer com que o celular não seja um empecilho em sala de aula, mas sum um suporte de ensino
1.4.4. Propor desafios ou perguntas desafiadoras
1.4.4.1. Listar exercícios sobre diversos conhecimentos, e fazer com que eles respondam para que assim você possa avaliar suas principais dificuldades, e sabendo quais são propor atividades ou pesquisas guiadas para que aquele ponto fraco de tal aluno seja sanado.
1.4.5. Fazer jogos, que traga uma interação com o conteúdo e o interesse do aluno
2. Aluno
2.1. Protagonista do seu ensino
2.2. Ter uma liberdade de aprendizado e se afastando cada vez mais do ensino tradicional
2.3. Flexibilizar seus horários e seus programas de estudos
2.4. Buscar cada vez mais ferramentas
2.5. Saber que só depende dele aprender
3. Colégio
3.1. Ferramentas Para o professor
3.2. Tecnologia Adequada
3.3. Atualização de profissionais
3.4. Além de dar as ferramentas ao professor é necessário que se ensine como uma aquela tecnologia
3.5. Manter uma supervisão do que os alunos estão usando
4. Ensino Hibrido
4.1. SALA DE ALA INTERATIVA
4.1.1. Consiste em estudar a disciplina em casa e na sala de aula realizar atividades e aprofundamento em determinados pontos
4.2. ROTAÇÃO DE LABORATÓRIO
4.3. É uma divisão da sala de aula , onde o professor separa a turma em dois grupos de acordo com suas dificuldades e ir ministrando de forma alternada suas aulas entre o laboratório e a sala de aula
4.4. ROTAÇÃO INDIVIDUAL
4.4.1. Criado para cada aluno, fazer com que o aluno sane suas principais dificuldades, tentando tirar o máximo de conhecimento do aluno