Педагог

1. Задачи

1.1. Видеть ученика

1.2. Построение образовательного процесса

1.3. Взаимодействие с другими субъектами образ. процесса

1.4. Построение и использование образовательной среды

1.5. Самообразование

1.6. Самообразование

2. Требования к современному педагогу

2.1. "Видеть" многообразие учащихся

2.2. Способность реагировать на различные потребности учащихся

2.3. Способность улучшать среду обучения

2.4. Понимать различные контексты, в которых проходит обучение

2.5. Способность к генерации новых идей

2.6. Способность быть ответственным за качество своей деятельности

3. Умения педагога (по Ю.П. Азарову)

4. Педагогические способности (по В.А. Крутецкому)

4.1. Дидактические

4.2. Речевые

4.3. Академические

4.4. Перцептивные

4.5. Коммуникативные

4.6. Организаторские

5. Модели профессионального труда

5.1. Профессиональное развитие

5.1.1. Профессиональный стандарт

5.2. Профессиональная адаптация

6. Профессиональная компетентность