Thema's

1. Apart maar verbonden [Maarten]

1.1. In iedere klas/graad wordt er op een verschillende manier gewerkt aan een oplossing voor de eenzaamheid tijdens de quarantaine (zie ook warmste week, ouderen in het gebouw naast de school en kinderen in ziekenhuizen). Al deze projecten kunnen samenhangen door één groot verhaal over eenzaamheid en vriendschap/verbintenis

1.1.1. Online toneel (echte/stopmotion/animatie...)

1.1.2. (3de graad) penvriend op een andere school of met kinderen in een ziekenhuis

1.1.3. (1ste graad) knutselwerk voor: kinderen in ziekenhuis, oudere mensen in dat gebouw naast de school...

1.1.4. Uitwerken van een schoolbreed verhaal/toneel, digitaal opgenomen met allerlei opdrachten voor een andere school (zie muzisch spektakel 2020)

1.1.5. De leerlingen geven zelf ideeën a.d.h.v. een ideeënbus

2. [Jochen]

2.1. Muzische route waarbij alle werken ten toon staan.

2.2. Virtueel schoolfeest

2.3. reis rond de wereld (corona stopt het reizen rond de wereld)

3. [Jolien]

3.1. (W.O.) Museums die toe zijn

3.1.1. Inkomstkaartje (verkopen, opbrengst voor een goed doel.)

3.2. Wandeling met QR-codes (filmpjes)

3.3. corona - verveling - wandelen => hoe kunnen we wandelen leuker maken?

3.3.1. museum + wandeling

4. [Lauren] Corona

4.1. Stemles rond peperproef

4.2. virussen/ziektes van vroeger

4.3. mensen in zorgcentra

4.4. videogesprek met andere (verbondenheid)

5. Samenvatting: De gevolgen van COVID-19

5.1. Eenzaamheid/verveling

5.1.1. Oplossing: wandeling pimpen (museummoment) + QR-codes

5.2. Gesloten: musea, sporten/hobby's,

5.3. reis rond de wereld

6. Samenvatting: diversiteit en gelijkheid

6.1. verschillende landen (gelijkenissen/verschillen)

6.2. maandthema: beelfdheid

6.2.1. verschillende begroetingen