CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO (2010)(Análise da Dissertação)por Alexandre Freitas
1. TEORIA
2. INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 2019
3. VISÃO E INTERAÇÃO COM AS TDIC
4. CURRÍCULO PAULISTA (Análise das mudanças em relação a versão anterior)
5. PROGRESSÃO DE APRENDIZAGEM X PARTICIPAÇÃO (Conceito de aprender x conceito de fazer atividades- senso comum de aprendizado = efetuar trabalho concreto)
6. EXCLUSÃO DIGITAL
7. RESSIGNIFICAÇÃO
8. APRENDIZAGEM X EVASÃO (Dados da exclusão digital e não participação dos alunos)
9. FREQUENCIA E ACESSO (Dados dos estudantes que estudam fazem online e off line)
10. TDIC , CMSP, REDES SOCIAIS, GOOGLE CLASROOM , WHATSAPP, ETC.
11. ENSINO PRESENCIAL(Proposições curriculares e práticas - dados da aprendizagem escolar em modo presencial)
12. PANDEMIA E ENSINO REMOTO (Proposições curriculares e currículo oculto dados do rendimento escolar em modo remoto)
