CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO (2010)(Análise da Dissertação)

1. PROGRESSÃO DE APRENDIZAGEM X PARTICIPAÇÃO (Conceito de aprender x conceito de fazer atividades- senso comum de aprendizado = efetuar trabalho concreto)

2. EXCLUSÃO DIGITAL

3. RESSIGNIFICAÇÃO

4. APRENDIZAGEM X EVASÃO (Dados da exclusão digital e não participação dos alunos)

5. FREQUENCIA E ACESSO (Dados dos estudantes que estudam fazem online e off line)

6. TDIC , CMSP, REDES SOCIAIS, GOOGLE CLASROOM , WHATSAPP, ETC.

7. ENSINO PRESENCIAL(Proposições curriculares e práticas - dados da aprendizagem escolar em modo presencial)

8. PANDEMIA E ENSINO REMOTO (Proposições curriculares e currículo oculto dados do rendimento escolar em modo remoto)

9. TEORIA

10. PRÁTICA

11. ENSINO MÉDIO 2020

12. INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 2019

13. VISÃO E INTERAÇÃO COM AS TDIC

14. CURRÍCULO PAULISTA (Análise das mudanças em relação a versão anterior)