Curso básico de inclusão no ensino superior

1. Introdução

2. Módulo I - Políticas educacionais inclusivas

3. Módulo II - O atendimento às especificidades do público-alvo da educação especial no ensino superior

4. Principais questionamentos

4.1. 1) Quem são os alunos público-alvo da educação especial? 2) Como ingressam na universidade? 3) Como são atendidos ao ingressarem na universidade? 4) Qual é o papel do núcleo ACESSAR dentro da universidade?