3 - Tendências gerais do ciclo de vida dos professores

1. Introdução do tópico (Nathália)

1.1. Conservantismo e Lamentações

1.1.1. Lamentações

1.1.1.1. Peterson

1.1.1.1.1. Professores de 50/60 anos

1.1.1.1.2. Passa-se da serenidade para o conservantismo

1.1.1.2. Os mais conservadores são frequentemente os mais jovens

1.1.1.2.1. Influência do meio social e político

1.1.1.3. Prick

1.1.1.3.1. Conservantismo

1.1.1.3.2. Forma análoga a de Peterson

1.1.1.3.3. Mudança de fase menos clara

1.2. Desinvestimento

1.2.1. Literatura Clássica

1.2.1.1. Fenômeno de recuo

1.2.1.2. Interiorização no final de carreira

1.2.1.2.1. Liberam-se do investimento no trabalho

1.2.1.3. Postura até certo ponto positiva

1.2.1.3.1. Mais tempo para si

1.2.1.3.2. Mais tempo para interesses que não da escola

1.2.1.3.3. Vida social de maior reflexão

1.2.2. Outros estudos

1.2.2.1. "Serenidade"

1.2.2.1.1. Desinvestimento

1.2.2.2. Não chegando tão longe quanto ambicionavam

1.2.2.2.1. Desinvestem no meio da carreira

1.2.2.2.2. Canalizam para outros lados suas energias

1.2.3. Prick (1986)

1.2.3.1. Homens

1.2.3.1.1. Passam para os jovens

1.2.3.1.2. Tendência a rejeição de novas reformas, mais por um fim de carreira "calma"

1.2.4. Desinvestem progressivamente

1.2.4.1. Preparam a retirada