2. Estas escuelas tratan de responder a la necesidad de racionalidad para enfrentar a las crisis
3. VISIÓN DESCRIPTIVA
4. Escuela del Diseño
5. Esta escuela ve la formación de la estrategia como un proceso conceptual.
6. Escuela de la Planificación
7. La Dirección desarrolla un proceso altamente estructurado y formalizado del planeamiento estratégico.
8. Escuela del Posicionamiento
9. La Dirección prefiere concentrarse más en el contenido de la estrategia que en su proceso
10. Escuela del Emprendedor
11. La estrategia está presente en la mente del líder como una visión del futuro, que establece una dirección de largo plazo para la empresa
12. Escuela Cognitiva:
13. La creación de la estrategia como un proceso mental
14. Escuela del Aprendizaje:
15. El aprendizaje se consolida a lo largo del tiempo constituyendo un factor crítico que impacta en la sustentabilidad de la organización y requiere que el líder adopte una postura poco frecuente
16. Escuela Ambiental:
17. El protagonista principal en la creación de la estrategia es el entorno y la organización solo puede reaccionar a él
18. Aquí se ve el proceso estratégico más progresivo que anticipativo, más colectivo que individual, pretende responder a la complejidad de la realidad y a la imposibilidad de contenerla.
19. g
20. Escuela del Poder
21. Aquí se considera que los miembros de la organización poseen intereses propios que los expone a situaciones de conflicto
22. Escuela Cultural
23. Busca adaptar la estrategia en la organización, asegurando su sustentabilidad.
24. VISIÓN INTEGRATIVA
25. Combina las otras visiones, sosteniendo que no hay una separación tan clara entre el diseño y la ejecución de la estrategia
26. Escuela de la Configuración
27. La empresa debe configurarse según su momento histórico y su contexto, la respuesta de la empresa debe integrar los demás modelos según su necesidad.
