Aproximaciones a una clínica psicológica y su método, fundamentada en la epistemología compleja y...

1. Psicología clínica: los inicios

1.1. Antes de ser un saber, la clínica era una relación universal de la humanidad consigo misma.

1.1.1. A partir del siglo XVIII el concepto clínico fue tomando un carácter médico y ligado a los procesos de curación.

1.2. En el caso de la psiquiatría, Griesinger postuló un principio organicista, donde sostenía que “en todo diagnóstico de una perturbación psíquica había que especificar una causa fisiológica”.

1.3. Witmer, en su texto “Psicología clínica” (1907), reconoció que la clínica que proponía estaba muy relacionada con la medicina, lo que no implicaba, de suyo, que era la repetición o aplicación de la clínica médica en psicología, aunque existiesen importantes puntos en común entre ambas.

1.3.1. Debía considerarse a futuro la creación de un método clínico propio de la psicología. En este punto, la clínica ya no se consideraba un lugar sino un método.

1.4. Aunque la psicología clínica está muy cercanamente relacionada con la medicina, también lo está con la sociología y la pedagogía.

2. Psicología clínica y clínica médica: historia de una huella

2.1. La psicología aplicada, fuertemente impulsada por Munstenberg posibilitó que la psicología fuese reconocida como una ciencia útil.

2.2. Un comité sobre la formación en Psicología Clínica de la APA estableció que ante las consecuencias mentales inhabilitantes y los trastornos psicológicos que sufrían los ex-combatientes, los psicólogos podían responder a esta demanda de salud pública.

2.3. Se perciben algunas dificultades en el modelo de Boulder: las categorías diagnósticas actuales se limitan a encasillar a los sujetos dentro de cuadros sintomáticos más o menos generales.

3. Postmodernidad

3.1. En la posmodernidad se abre la puerta para la relativización del conocimiento, la incertidumbre, la duda, el cambio y la mutación permanente.

4. La psicología en la época postmoderna

4.1. Los cambios señalados comportan una serie de consecuencias para la Psicología que se ocupa de lo clínico, pues a la redefinición de los antiguos problemas objeto de su intervención se agregan ahora problemas nuevos, para los cuales debe crear otras formas de conceptualización e intervención adecuadas a los tiempos (Gergen, 1989).

5. Epistemología compleja

5.1. Para responder a las lógicas y necesidades que emergen de la postmodernidad (Silva, 2011), se requiere de un marco paradigmático que incluya como criterios válidos para la construcción de conocimiento la incertidumbre, la duda y el cambio; que sea incluyente en cuanto a las posibilidades de diálogo disciplinar y capaz de leer las aparentes contradicciones de lo existente de manera integral y comprensiva, sin simplificar o “trocear” lo existente para poder explicarlo, vaciándolo, de paso, de sentido.

6. Método clínico psicológico

6.1. (Phares, 2003), el primer componente del método implica necesariamente la clarificación de aquellos aspectos por los que la persona (o personas) busca ayuda psicológica, ya sea si estos motivos son propios o insuflados por un tercero.