Teoria cognitiva

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Teoria cognitiva por Mind Map: Teoria cognitiva

1. Preoperacional

1.1. De 2 a 7 años Se divide en 2 partes

1.1.1. Preconceptual 2-4 años

1.1.1.1. Desarrolla función simbolica

1.1.1.1.1. Capacidad de que un objeto, o palabra represente alguna cosa

1.1.2. Periodo intuitivo 4-7 años

1.1.2.1. Se produce una reducción del egocentrismo

1.1.2.1.1. Capacidad de clasificar objetos, por tamaño, color, forma,etc.

1.2. 3 etapas

1.2.1. Lenguaje y pensamiento

1.2.1.1. Se desarrolla el lenguaje oral, Como la manera mas fácil de comunicación.

1.2.2. Juego simbolico

1.2.2.1. Da origen al pensamiento a través de imagines físicas, eventualmente el niño e capaz de usar estas imágenes de manera creativa sin necesidad del objeto físico.

1.2.3. Dibujo

1.2.3.1. Se desarrolla la capacidad de expresar sentimientos o emociones a través de imágenes creadas por el niño

2. Sensoriomotor

2.1. Nuevas experiencias para el niño, a través de personas, animales ruidos en tu entorno

2.2. Se desarrolla el pensamiento egocéntrico, el niño se centra solo en si mismo.

3. Operacional concreta

3.1. Va de los 7 a los 11 Años

3.1.1. Naturaleza lógica, flexible y organizada

3.1.2. Se desarrolla el pensamiento logico-matemático

3.1.2.1. Conservacion

3.1.2.1.1. El niño domina varios aspectos y su pensamiento puede cambiar dependiendo del resultado obtenido

3.1.2.2. Clasificación jerarquica

3.1.2.2.1. Se es capaz de categorizar elementos, objetos y sucesos a su alrededor

3.1.2.3. Seriacion

3.1.2.3.1. Capacidad de organizar una serie de objetos por criterio cuantitativo, ya sea de menor a mayor, por orden de tamaños, etc.

3.1.3. Operaciones espaciales

3.1.3.1. El niño es capaz de comprender las distancias y profundidad entre objetos

3.1.3.2. Espacio y causalidad

3.1.3.2.1. El niño es capaz de saber cuanto tardaría de llegar de un lugar a otro

3.1.4. Limitaciones

3.1.4.1. El pensamiento abstracto le dificulta al niño la relación de lo que no puede ser representado en la realidad.

4. Operacional formal

4.1. Se desarrolla en la adolescencia. A partir de los 12 años aproximadamente

4.1.1. Se centra en entender los datos recibidos por los sentidos. Se vuelve mas complejo conforme se avanza en edad.

4.1.2. Cognición: Conocimiento o acción de aprender

4.1.3. Desarrolla el pensamiento

4.1.3.1. El adolescente es capaz de pensar y razonar sobre términos abstractos, es decir, el adolescente es capaz de imaginar diferentes escenarios en si cabeza e idear conclusiones a partir de hechos ficticios.

4.1.3.2. Percepción social: el adolescente empieza a analizar su entorno y las persona que le rodean, así forma su propia opinion y concepto del mundo en que vive. Se podría pensar como la inserción del adolescente a la sociedad.

5. Documentacion adicional

5.1. Según Jean Piaget, estas son las 4 etapas del desarrollo cognitivo

6. Material de apoyo

6.1. Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget. (MUY BIEN EXPLICADO CON DIBUJOS).