Evaluación del aprendizaje en ambientes mediados por TIC

1. competencias

1.1. micro-competencias

1.1.1. sub-unidades

1.2. meso-competencias

1.2.1. unidad

1.3. macro-competencias

1.3.1. curso

2. técnicas didácticas

2.1. estudio de casos

2.2. aprendizaje colaborativo

2.3. aprendizaje basado en problemas

2.4. aprendizaje orientado en proyectos

2.5. aprendizaje basado en retos

3. diseños

3.1. rúbricas

3.2. test de selección

3.3. métodos alternativos

3.4. test de producción

3.5. autoevaluación y coevaluación

3.6. evaluación del dominio psicomotriz

3.7. evaluación del dominio afectivo

4. marco

4.1. objetivos logrados/objetivos deseados

4.1.1. objetivos definidos por el alumno

4.1.2. objetivos definidos por el docente

5. tipos

5.1. diagnóstica

5.2. formativa

5.3. sumaria

6. consideraciones

6.1. perfil de los alumnos

6.2. herramientas TIC

6.3. naturaleza del curso

6.4. actividades

6.5. equipo docente