1. Ejemplos de textos académicos
2. Mapa conceptual de similitudes y diferencias de los manuscritos académicos.
3. Documento resultado de investigación terminada donde se analizan, sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo.
3.1. Para ciencias médicas y biológicas, el artículo de revisión es válido cuando tenga 50 referencias bibliográficas
3.2. En las ciencias humanas, la mayoría de las investigaciones suelen publicarse en libros, es una revisión exhaustiva del estado de la ciencia puede abarcar un número entre cinco y veinte títulos
3.3. En las revistas científicas hay revisiones que son fundamentalmente hermenéuticas, y en vez de recoger, a partir de una estrategia de extensión (50 referencias), se hacen reinterpretaciones o aproximaciones críticas
4. Documento
4.1. ¿Qué es?
4.1.1. Es es aquel que se utiliza para facilitar al lector con su búsqueda y en ellos se encuentran los proyectos de investigación, informes de investigación, monografías, tesis, ensayos, artículos científicos entre otros.
4.2. https://books.google.es/books?id=RzaaAAAAIAAJ&pg=PA39&dq=cartas+al+editor&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwi9qfTZ3MbVAhVJVyYKHcM5BnMQ6AEIKDAB#v=onepage&q=cartas%20al%20editor&f=false
4.3. https://books.google.es/books?id=wStCDAAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=articulo+imrd+sobre+la+ni%C3%B1ez&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjuo7DE1sbVAhWD6yYKHR9ZDQwQ6AEIUDAI#v=onepage&q&f=false
4.4. Pasos para realizarla
4.4.1. Una descripción del tema en el que se enmarca el texto: esta operación permite insertar la temática trabajada en un contexto específico del conocimiento. En esta sección también se suele entregar antecedentes que luego permitan llegar al problema de conocimiento que abordarás en tu texto.
4.4.1.1. Una descripción del tema en el que se enmarca el texto: esta operación permite insertar la temática trabajada en un contexto específico del conocimiento. En esta sección también se suele entregar antecedentes que luego permitan llegar al problema de conocimiento que abordarás en tu texto.
4.4.2. La indicación de un vacío en el conocimiento relativo al tema o un aspecto no explorado de este que el texto intenta resolver. Este elemento es de especial importancia cuando estamos generando un texto cuyo objetivo es introducir nuevo conocimiento sobre algún fenómeno. Para presentar el vacío en torno al desarrollo de cierta temática, es necesario dar cuenta de lo que ya se sabe sobre esta, a partir de la referencia a otros textos que ya han abordado el área. De ese modo es posible indicar qué es lo que falta por desarrollar o indagar.
4.5. Funciones
4.5.1. Tiene como propósito infundir ante sus colegas y ante la sociedad conocimientos a partir de un trabajo de análisis reflexión e investigación.
4.5.2. Es un tipo de documento que se produce en el marco institucional del quehacer científico y académico.
5. Introducción
5.1. ¿Qué es?
5.1.1. En ensayo, artículo o libro, la introducción es una sección inicial cuyo propósito principal es contextualizar el texto, fuente o reseñado y que está expuesto a continuación, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente conclusiones. Se ofrece un breve resumen de la obra.
5.2. Realización paso a paso
5.2.1. Describir el tema.
5.2.2. Reportar un vacío de conocimiento.
5.2.3. Proponer preguntas y/o objetivos.
5.2.4. Anticipa la organización interna del texto.
5.3. Ejemplo
5.3.1. http://comunicacionacademica.uc.cl/images/recursos/espanol/escritura/recurso_en_pdf_extenso/14_Como_elaborar_una_introduccion.pdf#:~:text=%20Para%20cumplir%20esta%20funci%C3%B3n,%20la%20introducci%C3%B3n%20de,u%20objetivos%20que%20gu%C3%ADan%20el%20texto;%20y
6. Ensayo argumentativo
6.1. ¿Qué es?
6.1.1. Se trata de un escrito académico que se basa en la opinión personal del escritor, opinión producto de la reflexión profunda acerca de un tema, por lo general, polémico.
6.2. Pasos a seguir
6.2.1. Selección y delimitación del tema.
6.2.2. Investigación
6.2.3. Análisis
6.2.4. Búsqueda de una idea original
6.2.5. Elaboración de tesis
6.2.6. El bosquejo
6.2.7. La introducción
6.2.8. Desarrollo del ensayo: estructura de los párrafos
6.2.9. La conclusión
6.2.10. El formato: Citación y referencias
6.2.11. La revisión
6.3. Ejemplo
6.3.1. https://books.google.es/books?id=Lhhu0T_awAoC&pg=PA151&dq=ensayo+argumentativo&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj8vYrr2sbVAhUGSyYKHTAlDNYQ6AEIJTAA#v=onepage&q=ensayo%20argumentativo&f=false
7. Artículo de reflexión
7.1. ¿Qué es?
7.1.1. Documento valorado para indexación, presenta resultados de investigación desde una mirada analítica, interpretativa o crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a fuentes originales.
7.1.1.1. También recibe el nombre de ensayo o artículo de análisis crítico (de obras, autores, posturas teóricas) es una variedad del artículo de investigación.
7.2. Ejemplo
7.2.1. https://books.google.es/books?id=Q3kFewJKYwAC&pg=PA154&dq=articulo+de+reflexion+sobre+derecho&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjIvMDh28bVAhUGJiYKHTCLCFAQ6AEIJTAA#v=onepage&q=articulo%20de%20reflexion%20sobre%20derecho&f=false
8. Artículo de revisión
8.1. ¿Qués es?
8.1.1. Revisión de tema: Es resultado de la revisión crítica de la literatura sobre un tema en particular
8.1.1.1. Es también una variedad del artículo de investigación que debería incluirse dentro éste
8.2. Ejemplo
8.2.1. https://books.google.es/books?id=VkQDfPVaTzcC&pg=PA75&dq=articulo+de+revisi%C3%B3n&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwj34K203MbVAhWDPCYKHcrPBjcQ6AEIJTAA#v=onepage&q=articulo%20de%20revisi%C3%B3n&f=false
9. ¿Que es?
10. Ejemplo
11. Son textos epistolares que fortalecen la interacción académica, que deberían ser un elemento de juicio para la indexación
12. Son posiciones críticas,analíticas o interpretativas sobre los documentos publicados en la revista, constituyen un aporte importante a la discusión del tema por parte de la comunidad científica.
13. Ejemplo Tipos de conclusiones
14. ¿ Que es y como hacer una Monografía en 8 pasos?
15. ¿Qué es?
16. Es un documento escrito por uno o varios autores, que versa sobre un tema específico para el cual recoge la información pertinente de diversas fuentes. La monografía es el género más acostumbrado para la presentación de investigaciones, reflexiones y trabajos académicos en general.
17. Estructura
18. lPortada Sección que define los datos de cada uno de los integrantes que realizaron la monografía, por lo general en ella y las demás partes debemos hacer uso de las normas APA. Está portada deberá contener: Título de la monografía enfocado hacia el objetivo de la misma Nombre del autor o los autores Nombre del asesor o asesores Institución a la que perteneces Materia o curso Ciudad Fecha en formato dd/mm/aaaa Dedicatoria o agradecimientos Si deseas dedicar o agradecer el trabajo realizado a alguna persona, institución u organización en especial por la colaboración brindada, puedes hacer uso de esta sección. Índice Comprende el listado de cada uno de los subtítulos que se encuentran en la monografía, iniciando desde la introducción. Dentro de este índice puedes ingresar las tablas, gráficas, apéndices, ilustraciones o cualquier otro recurso que puedas llegar a emplear. Introducción Planteamiento del tema que se ha de realizar en 2 o 3 páginas, basándonos en las problemáticas tratadas, objetivos específicos o generales si nuestro trabajo los ha de tener. A su vez, en la introducción es importante destacar cada una de las secciones del trabajo, para que está sirva de guía para el lector antes de entrar en detalle. Marco teórico Sección que recopila cada una de las teorías en las que situamos nuestro problema de estudio y sus variables, permitiendo delimitar los conceptos usados en nuestra investigación previa. Desarrollo Sección en la que se expone cada uno de los capítulos con subtítulos y subtemas, en la que se expone de manera precisa, organizada y clara cada una de las teorías, puntos de vista y perspectivas en las que ha de descansar nuestro problema o tema central. Está sección se escribe en tiempo pasado, verbos en infinitivo y de manera formal. Su lenguaje debe ser impersonal y con frases cortas. Conclusiones Está conclusión se escribe en forma de párrafo, allí traemos a colación las ideas más relevantes de la investigación y con un toque personal. De esta manera podemos entender la conclusión de la monografía como la expresión de nuestra opinión, que se deriva de nuestra investigación del problema o tema central. El propósito de esta sección es llegar a demostrar la hipótesis que se plantea en la introducción y el cumplimiento de los objetivos trazados en la monografía. Bibliografía Sección en donde se enlistan cada una de las fuentes usadas en la monografía, por ende no debes colocar de manera estricta las fuentes que jamas fueron usadas. Estas fuentes deben ser listadas alfabéticamente y aplicándose el de estilo acordado con los revisores (APA, Icontec, MLA entre otros). Anexos Finalmente llegamos a los anexos de nuestra monografía, los cuales son una herramienta para lograr que el lector comprenda de manera más fácil cada uno de las pautas de nuestra investigación. Dentro de esta sección podemos encontrar tablas, gráficas, cuadros o en algunos casos gráficos que han sido construidos por el mismo autor.PortadaSección que define los datos de cada uno de los integrantes que realizaron la monografía, por lo general en ella y las demás partes debemos hacer uso de las normas APA. Está portada deberá contener:Título de la monografía enfocado hacia el objetivo de la mismaNombre del autor o los autoresNombre del asesor o asesoresInstitución a la que pertenecesMateria o cursoCiudadFecha en formato dd/mm/aaaaDedicatoria o agradecimientosSi deseas dedicar o agradecer el trabajo realizado a alguna persona, institución u organización en especial por la colaboración brindada, puedes hacer uso de esta sección.ÍndiceComprende el listado de cada uno de los subtítulos que se encuentran en la monografía, iniciando desde la introducción. Dentro de este índice puedes ingresar las tablas, gráficas, apéndices, ilustraciones o cualquier otro recurso que puedas llegar a emplear.IntroducciónPlanteamiento del tema que se ha de realizar en 2 o 3 páginas, basándonos en las problemáticas tratadas, objetivos específicos o generales si nuestro trabajo los ha de tener. A su vez, en la introducción es importante destacar cada una de las secciones del trabajo, para que está sirva de guía para el lector antes de entrar en detalle.Marco teóricoSección que recopila cada una de las teorías en las que situamos nuestro problema de estudio y sus variables, permitiendo delimitar los conceptos usados en nuestra investigación previa.DesarrolloSección en la que se expone cada uno de los capítulos con subtítulos y subtemas, en la que se expone de manera precisa, organizada y clara cada una de las teorías, puntos de vista y perspectivas en las que ha de descansar nuestro problema o tema central.Está sección se escribe en tiempo pasado, verbos en infinitivo y de manera formal. Su lenguaje debe ser impersonal y con frases cortas.ConclusionesEstá conclusión se escribe en forma de párrafo, allí traemos a colación las ideas más relevantes de la investigación y con un toque personal. De esta manera podemos entender la conclusión de la monografía como la expresión de nuestra opinión, que se deriva de nuestra investigación del problema o tema central.El propósito de esta sección es llegar a demostrar la hipótesis que se plantea en la introducción y el cumplimiento de los objetivos trazados en la monografía.BibliografíaSección en donde se enlistan cada una de las fuentes usadas en la monografía, por ende no debes colocar de manera estricta las fuentes que jamas fueron usadas. Estas fuentes deben ser listadas alfabéticamente y aplicándose el de estilo acordado con los revisores (APA, Icontec, MLA entre otros).AnexosFinalmente llegamos a los anexos de nuestra monografía, los cuales son una herramienta para lograr que el lector comprenda de manera más fácil cada uno de las pautas de nuestra investigación. Dentro de esta sección podemos encontrar tablas, gráficas, cuadros o en algunos casos gráficos que han sido construidos por el mismo autor. l
19. Resumen
19.1. ¿Qué es?
19.1.1. Un texto nuevo con estructura comunicativa propia, que se deriva de otro texto y presenta información precisa y objetiva, es decir las ideas más importantes del texto original.
19.2. Tiene un Propósito
19.2.1. Es necesario para obtener la información actualizada, multiplicar los conocimientos científicos, avances tecnológicos y diferenciar las ciencias.
19.3. Su contenido es
19.3.1. Debe reflejar unos elementos esenciales como el problema, los objetivos principales, los métodos aplicados, los resultados y conclusiones.
19.4. Requisitos
19.4.1. a- Identificar el objetivo del resumen
19.4.2. b- Establecer el destinatario del resumen
19.4.3. c- Confirmar que el contenido este
19.4.3.1. Pasos para resumir
19.4.3.1.1. 1- Análisis de contexto, características del texto original y del destinatario, propósito y tipo de resumen
19.4.3.1.2. 2- Comprensión original del texto, lectura del material, identificación del tema central y comprensión del pensamiento del lector
19.4.3.1.3. 3- Selección de los datos, eliminando material innecesario.
19.4.3.1.4. 4- Textualización, claridad y precisión sobre la información recolectada.
19.4.4. d- Establecer el medio para el que se elabora el resumen
19.5. Ejemplo
19.5.1. https://www.goconqr.com/es/blog/como-hacer-un-resumen/
20. Monografía
21. Conclusión
21.1. ¿Qué es?
21.1.1. Aquella que se desprende de sus premisas y es comprobable por cualquiera de los métodos clásicos de razonamiento formal, como el silogismo o la deducción.
22. Tesis
22.1. ¿Qué es?
22.2. Es el resultado de varias actividades complejas y ordenadas en cierta secuencia
22.3. Pasos a seguir
22.3.1. 1. Localizar un tema
22.3.2. 2. Recopilación de documentos sobre ese tema
22.3.3. 4. Examinar el tema partiendo de cero partiendo de los documentos recogidos
22.3.4. 5. Dar una forma orgánica a todas las reflexiones precedentes
22.3.5. 3. Poner en orden los documentos
22.4. Elementos
22.4.1. Planteamiento del problema
22.4.2. Marco teórico
22.4.3. Método
22.4.4. Análisis de resultados
22.4.5. Conclusiones
22.5. Ejemplo
22.6. https://books.google.es/books?id=FoUzAQAAMAAJ&printsec=frontcover&dq=tesis+medicina&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjDiJTA18bVAhVK7SYKHfPYBAAQ6AEINjAD#v=onepage&q=tesis%20medicina&f=falseaaa
23. Cartas al editor
24. Otros escritos
24.1. Editorial
24.1.1. Documento escrito por el editor, y es parte escrita de la estructura de la revista; es necesario su descripción como género textual y finalidad comunicativa con el fin de considerarlo como factor de calidad editorial. Es usual que los editoriales tiene funciones de presentación de la revista y sus contenidos, informar sobre actividades institucionales, etc.
24.1.1.1. Ejemplo
24.1.1.1.1. https://books.google.es/books?id=AV6UDeClU4YC&printsec=frontcover&dq=editorial&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwjqzY2F3cbVAhXI4yYKHfBCCr0Q6AEILTAB#v=onepage&q=editorial&f=false
24.2. Traducciones
24.2.1. Consistente en la transferencia de significados y en el transvase de signos lingüísticos de una lengua de partida a una lengua de llegada.
24.2.1.1. Ejemplo
24.2.1.1.1. https://books.google.es/books?id=zmsvyRw7erYC&printsec=frontcover&dq=traducciones&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiureG33cbVAhWC5SYKHSWQBGAQ6AEIJTAA#v=onepage&q=traducciones&f=false
24.3. Documento de reflexión no derivado de investigación
24.3.1. Es texto de carácter expositivo y argumentativo utilizado para el debate de las ideas, la revisión del pensamiento establecido y la divulgación de planteamientos, lo cual implica solidez conceptual, intertextualidad, argumentación y escritura crítica.
24.3.1.1. Ejemplo
24.3.1.1.1. https://books.google.es/books?id=EfFGAAAAYAAJ&q=documento+de+reflexion+no+derivado+de+investigacion+del+respeto&dq=documento+de+reflexion+no+derivado+de+investigacion+del+respeto&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwihl-XV3sbVAhXKMyYKHRRaB1YQ6AEIJTAA